许多家长朋友可能都会有这样的疑问：“少儿编程课和机器人课程是不是一回事？它们两者有什么区别？Scratch 和乐高的不同之处在哪里？是不是学会少儿编程就能进行机器人编程了？

　　在对这两个领域不是很了解的朋友来看，它们确实存在很大相似性，但对专业人士来说，两者的区别非常大。

　　机器人课程是一门综合学科，少儿编程则是基础学科。机器人学习会用到编程模块，而编程学习是一层一层把各模块打开，包括逻辑、算法、语法和结构等等。这是少儿编程和机器人课程的主要区别。然而，两者也有联系：打好编程基础，可以帮助孩子更好地学好机器人编程。没有基础，就算机器人勉强动起来，也难以控制。

MIT提出来的编程模型

有了编程基础，孩子在机器人课上就会更得心应手

　　作为一门综合学科，机器人学习是综合的硬件加软件的学习，涉及到数学、物理、工程、机械、计算机、通信等跨学科知识。少儿编程的学习则是由浅入深，从最基本的模块操作（比如，可视化模块拖拽）开始逐步深入。如果不对学生进行循序渐进的系统引导，他们可能只会学习到皮毛却学不到精髓。

　　我们可以拿钓鱼这个活动对少儿编程和机器人课程进行类比：机器人课程更关注的是最终的产品——鱼（如何让机器人动起来）；少儿编程关注的则是钓鱼的过程：如何让钓鱼这项活动更有意思，更富创意。

　　虽然让机器人动起来，或者按照指定规则运行会让孩子有很强的成绩感，但是为孩子打好基础，激发他们的创造性，培养他们的逻辑思维能力则是根本。

　　可能有家长会问了，如果学习少儿编程是基础，那么孩子会不会觉得学习基础很枯燥呢？万一孩子在接触机器人课程之前就对少儿编程失去了兴趣怎么办？

　　不用担心呢，就拿Scratch来说，在它的帮助下，孩子可以做动画、游戏、故事、音乐等等非常有趣的作品；还可以在code.org上学习游戏化的编程启蒙，这些都是深受全球儿童喜欢的。

　　前段时间，就有朋友用Scratch 2.0做了一个抢滩作战的小游戏，画面精致，情节紧凑，让我们这些大朋友都玩的爱不释手！

孩子只有在编程和机器人课程里一步一个脚印的打好基础，才能最终做出这么富有创意的机器人。

不管是少儿编程还是机器人课程，结合您孩子的年龄和他们的实际特长进行选择，遵循循序渐进的原则对孩子进行培养，这才是最重要的。

为了让家长们对我们的机器人课程和其他相关课程有个更好地了解，我们为大家组织了免费免费免费公开课。公开课现场，我们将有专业老师和大家面对面交流，让您更详细、清楚地了解机器人课程。                                                                                          奥克兰编程、机器人免费公开课

时间：2017年5月6日（星期六）

地点：奥克兰大学Epsom校区（74 Epsom Ave., Epsom, Auckland）

公开课时间安排：

　※ 上午：

　　9:30-10:30 机器人（初级）公开课

　　10:45-11:45 编程（初级）公开课

　※ 中午：

　　12:00-13:00 讲座《奥克兰进入各学校精英班的秘诀》

　※ 下午：

　　13:15-14:15 机器人（提高班）公开课

　　14:30-15:30 编程（中级班）公开课

注：公开课免费开放哦！而且公开课期间，我们可以对您的孩子进行面试，根据年龄和面试结果编入不同班级。我们还将遴选优秀的同学，组队参加Kiwi First机器人比赛！！