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题记：自从2006年初，即准备学Anatomy 201之际，一次无聊当中重新打开了skykiwi,当时好像看到了不知道是谁提问的关于biomed的课程问题，然后发现一个叫做一切很美的ID很耐心的回复，其实也不是太难，只是把biomed handout的东西重新打了出来。当时觉得遇到同僚了，然后便注册了现在这个ID,于是今天大家才看到了这篇最后的summary.
其实早在5年前便知道了skykiwi,2003年时候让朋友帮忙注册了第一个ID,用户名好像是DavidCH,当时整个论坛的服务器还在中国大陆，于是登陆非常的慢，打开奥大版，回复的最多的便是某原工程系教授在家待产的妻子关于怀孕生孩子的帖子，于是觉得非常得无聊，也就没多上了。现在这个ID是否还存在，不得而知，也懒得去查了，过去了，就算了。不过当时通过那个ID认识了我老姐小魏，互相交换了电话，然后大家一起上Humanbio 142和Biosci 106,还记得第一次见到我老姐的时候是在平常的gen lib,她穿了一件分红紧身衣和浅蓝色的裙子+高跟鞋,一起上的第一节课应该是Dr.Scott的关于E.coli的复制……
跑题了，呵呵，本来应该加入萨米老大的跑题党的。不过，在这里要告诉那些弟弟妹妹们，3年的大学生涯你可以发生很多很有意思的事情，那些个memoris时不时回想起来还是挺美好的。
好了好了，回到正题，由于较早前写过关于Biomed,Biosci,Biotech,Foodsci,Physiol stage i+ii的详细介绍，所以本文对于较早前文章所cover到的课程就不再重复，本文主要侧重于最后一年的课程介绍，加上较早前的总结，我向大家献上了我所有的经验和详细的介绍，不希望别的，只希望可以帮到大家，因为离开商科，计算机，物理和工程系，华人就越来越少了。
首先说一个很有意思的东西，新生入学大家都要学biosci 101,106,107和Humanbio 142,这些个stream都非常的大，实验居然会run两周，可是到了stage ii所有的课程都被缩短为1个lecture stream,特别是biosci 202 genetics和physiol 210(medsci 205),人数爆满，所以可以看到这两门课的tutor Selvan Reddy和Dr.Anuj除了忙就是忙还是忙。可是到了3年级除了一些overlap的课比如已经成为历史了的biosci 352还是人满为患以外，其他的课程只要自己的GPA没问题enrol就不会有问题，甚至一些课程比如medsci 312,即使它所要求的requirements都没达到也一样能够被enrol,我就是这样被enrol的，最后考试还考的不错。
好了，让我们一起来count down.
Biosci 321, Plant pathology.
这是一个关于植物和微生物共生关系的课程。大家2年级时候见过的mike pearson和hort research的两个staff会照顾所有的课程。由于我的研究生课题就是微生物和植物相互作用，所以这门课给了我很多的基础。
整个课程大概可以分成3部分，第一部分是old buddy prof pearson讲plant virus,第二部分是matt templeton过渡从plant virus到fungi,最后一部分是另外一个hort research的女性名字很难写，也没记住，专门讲fungi,这部分要注意了，我就被形形色色的fungi的名字弄得晕头转向，不过这位女性打分的时候是非常仁慈的，我不小心的选到了她的大essay，一个banana上的fungi,由于当时做别的事情去了，所以这个essay就用了3天时间来准备和写，几乎就是草草的应付，看了看agiros就写了，结果还给我pass了，所以建议大家写她的topic,不过别犯我的错。
实验两部分，plant virus和fungi,都比较简单的technique,不用太担心，在这里也就不做详细介绍了。
难度指数（1最易5最难）：3.5
Biosci 349: Biomedical Microbiology
这是John Taylor一手包办的课程。这门课主要侧重于微生物和人体之间的关系。最基本的常识，无论你学什么，说道微生物和人体之间的关系，首先想到的应该就是HIV和AIDS.在这里也给不该明白的稍微补充一下，HIV是导致AIDS的病毒。记得这句话就达标了，因为不久前是艾滋病日。
这门课有些麻烦，由于覆盖的范围很多很多。大概分成这么几部分，首先是外星人Simon Swift给你讲办个学期的bacteriology,包括很多Enterobacter, E.coli, Staphylococcus很详细的介绍，我奉劝大家把每一课书都好好温习，不然考试会死的很惨的说。
接着是一些教授穿插的讲授，包括Mark Thomas, Peter Metcalf, John Taylor, topic包括肺结核，疟疾，艾滋病，性病，梅毒，淋病等等。由于这些case很多，所以要pay attention来记住他们。
至于essay的打分比较的变态。我花了一个月还准备Mark Thomas关于结核菌的essay,我把它写道非常的详细，结果分数下来让我打算在dept of molecular medicine放个炸药包。其他的还好吧。
实验挺有意思的，包括一系列的dilution series和growing assay,学完了这个课，你就知道什么是bird flu禽流感，H5N1到底什么意思，都不会再为这些东西而感到不知所措。
这是一门医学传染病学的基础课。第一个实验是要做一个poster,好无聊的东西，但是占分好多。。。。
难度指数：4
Biosci 395: Pacific Biogeography and Diversity
这门课非常非常的有意思，是我本科三年比较有意思的一门课之一。它涵盖了泛太平洋地区所有的生态结构和地域性，物种的传播和相对的比较，这也是Shane Wright最拿得出手的一门课了。这应该是所有生物学课程里头涉及最广也是级别最高的课程，说它级别高并不是说它最难，而是它代表着ecology,无论什么学科，ecology总是在他们的最上面，这个道理也不难理解，因为只要没有了生态，就没有了动植物，没有了动植物，大家也就什么都不用学了，呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵
个人觉得这门课程是非常有挑战性，Shane Wright所研究的课题就在这门课程上最集中的体现了。先从equilibrium of island biogeography说起，从理论联系实际，先是泛太平洋地区植物的分布，其中包括很多地理和地质学，我就是在这门课上才知道原来夹在澳大利亚联邦和NZ之间原来还有一些国家，其中包括New Caledonia和Lord Lowe.我也知道了其实全国并不光是3个小岛，虽然相信很多数华人同胞只觉得全国只有两个小岛，汗。。。。也最终知道了到底3 kings island在什么地方，还有全国的冬季平均气温。
最值得说的就是Shane Wright和Prof Richard Gardner一起讲述的关于NZ origin Gondwanaland的植物Metrosideros.其中一个实验就是检测Metrosideros distribution around the country,占15%.
怎么说呢，这门课可以让每一个人打开对世界认识的另一个窗口，完成这门课程的学习之后如果大家以后再出去玩的话就会注意很多以前不曾注意的东西，比如在雪山上就能够知道什么事dragon plant,在山区就可以知道以前就知道叫做“树”的东西原来还有名字，他们来自寒冷的Gondwana,叫做Nothofagus.为此我还专门在较早前去了Northland和North Cape,因为那里能够看到NZ endemic濒临灭绝的M.barlettii.
其实，大家每一次出去玩的意义都远不止玩这么简单，因为每一次来到另一个地方就面临着一个新的ecological release,面临着新的区域地带性，而每一个区域地带性都有他们奇特的物种和植被。这其实是一个非常有意思的事情。
第二个实验会带大家到再熟悉不过的博物馆，对，就是在domain的那个，但是会带你进入严格管制的地方看herbarium specimens.大家肯定不知道的是，在2楼恐龙旁边有一个门，需要授权进入，进去之后那里保存着全国最大的植物标本，从1890年Sir Cheeseman为全国亲自采集的并且编写全国第一本NZ Biota到最近采集的herbarium,应有尽有……
不说太多了，就让大家自己体会生态的奥妙吧！
关于ecology的介绍，请查阅我另外一个精华贴。
难度指数：4
Medsci 308: Molecular Physiology.
只要是学Biomed的，就一定会在医学院上课。这一点从第一学期Humanbio 142就开始了，从不停止。因为我学得是两个专业，所以到了第三年会非常的辛苦，因为一半的课在医学院上，一半在city上，除此之外还要带两个实验兼一份tutoring,非常的累，但是非常的充实。
Anyway,回到主题。这门课是Dr. Srdjan Vlajkovic的课。Srdjan Vlajkovic来自寒冷的西伯利亚地区的塞尔维亚黑山，非常的强悍，在我面前他有时候还冒出几句黑山话，汗一个。。。。这门课侧重于一切molecular的东西，和所谓molecular? 其实也就是两个东西：channels and receptors.
这其中包括Ca++, sodium, potassium channels, P2X, nicotinic acetylcholine receptors等等。如果以后不继续在physiology做研究的话，这些太专业了点，一般人是不会明白你到底再说什么12 TMD protein是什么的。这门课每年都会有一个case study,我今年学的时候选到的是P2X receptors,也就是ATP receptors的fancy name.挺好写的。最后考试Srdjan Vlajkovic会告诉你所有的format,包括Kathy Mountjoy的PMOC和agouti protein,都不难。我后悔当时忙别的事情了，不然这门课要A一定没问题。
实验部分，所有的physiol的课程都差不多，report+report+report,在这里还可以看到Dr.Hu,明年毕业典礼那天找她拍照，哈哈！
难度指数：4
Medsci 309: Biophysics of Nerve and Muscle
这门课没什么好说的，一个字：难。数学不好者200%挂，医学人体基础不好者300%挂，数学+医学人体基础其中一样不好者，100%挂，如果和Raj那个黑人关系不好者，80%挂。
难度指数：5
Medsci 310: Physiol and Phathophysiol of the Brain
这是Prof Lipski掌管的一门课，由于Prof Lipski的仁慈，这门课有很多人性化的色彩。当然也有不好的。Medsci 310已经是undergraduate最后的一门neuroscience的课程，所以这个课还是非常quantitative的。前半个学期没有实验，不过在这段时间里需要彻彻底底的学neuroanatomy.12 pairs of cranial nerve,putamen, globus pallidus, hippocampus,internal capsule, insula这些东西随便一个角度就让你label….这就是midsemester test的内容。之后半个学期每周一个实验，从seizure到imaging都包含了。一共要写4个report.我学的时候每一个rept只有1.5%,但是你又不能不写，所以，唉！鸡肋鸡肋。
除此之外还需要些一个超级大的topic review,看好了，是review.只不过要写5k字，给一整个学期来准备，好像一共有10个topics,自己去选，个人不推荐选阿根廷人的topic,阿根廷人名叫Dr.F. Kube,她是研究cochlea的，当然只是友情提醒了。我的review拿到了非常高的分，这应该算是很好地buffer.
考试，还是essay,没什么好说的。
难度指数：4.5
Medsci 311: Cardiovascular Physiology.
Prof Simon Malpas真的是副业高的好多，原来从Humanbio 142看到他的，可是去年居然没教142,这门课原来是他带领的，结果现在给了Prof Larna Bennet,也是非常的难，不过这门课可以做一个你们无法想象到的实验，探测活羊的MABP, 即mean arteriole blood pressure,从麻醉开始，别的不说了，自己去体会吧。
难度系数：4.5
Medsci 312: Biology of Growth and Metabolism
当Kathy Mountjoy遇上了Prof Shepherd, 后果大家应该都能够知道。这是一门非常专业的关于内分泌的基础医学课。如果以前学过Anatomy 201和Medsci 308的话，Kathy Mountjoy的部分差不多都是复习了，除了到了后面关于appetite和那些associated hormones除外。Peter Shepherd,也没什么好说的，先是上cell cell signaling pathways, Mek, Jek, Jak, Ras, PKA….对于真正喜欢内分泌的人来说，这门课就是为你们俩身定做的。
中间插有一些来自liggins的几个教授的关于fetus的课程，还是需要pay attention一下。
实验有些意思,解剖糖尿病和agouti defict的老鼠，很可爱的黄老鼠，不过有些残忍。需要把老鼠头用剪刀剪下来，每一个部分都会拿出来称，最后，当然一个大report.
喜欢小动物的人们，或者是所谓什么爱鼠委员会的什么人，这门课就别选了，因为这个awesome实验对你们来说太awful了.
Humanbody composition,还不错。最后一个关于Peter Shepherd的实验，最后的计算，估计谁也算不出来，当时我做的真的想死了，最后还要run一个t-test,本来想高薪聘请萨米老大帮我做t-test,但是最后连结果都没算出来，然后就这么未完成的就交了。结果发下来大吃一惊，我几乎是全班最高分数的，因为我除了那个计算没作对，其他的竟然都对了。。。。汗。。。
考试，还是essay,不过注意一下要全面复习。
难度系数：4.5.
在完成关于对Medsci 312的介绍的同时，我也完成了我能为后辈小弟弟小妹妹所作的所有的事情。不管你是留学生也好，公民也罢，既然上了大学，就要努力学好来。自己有助学贷款并不表示你能够挂课；如果你是留学生的话，那就更应该加倍努力，因为你没有理由放弃自己。如果你想拿A，你就一定能够拿到，如果你只想要C,那么你绝对拿不到B.
还给大家一个小建议，这实际上就是我的感受啦。其实SBS是一个非常mean的系，特别是里头的动物学，以David Rubenhamer, Stuart Parsons, Josh Guilbert, Mark Hauber为代表。我奉劝大家不要去学animal的课程. SBS比较利益熏心了，我在SBS递交的申请，从头到尾都给我拒绝。我知道那夏就在SBS里头under Dr.Lott的supervision, 而很美也在其中，proteomics. 但我从第一天塌入thomas building,我就从没喜欢过它。Libby是stage ii+iii的coordinator,我有一次enrol人数满了去找她，和我说了两句话手指向门和我说”door”让我走，当时我就想骂人。。。。当然，如果你是一个全A+ student,SBS对你就会是另外一个态度。你就是他们的神，他们的爷们。这也好解释了，成绩决定一切。
但我不喜欢这样。相信大家都会认同我的观点，不然的话我的导师就不会从SBS出来跑到其他的大学。这也是我在奥大版发的最后一个帖子了，以后会常来看看，但由于毕竟毕业了，就把位置留给弟弟妹妹们了，我也好歹终于算个老家伙了。也不指望大家记得我，因为根本没打算在这里怎么样，所作的，只是尽量帮一下华人而已。
当然由于用户组的关系，我还会继续登陆skykiwi,大家有空可要来医疗版坐坐哦！
写到这里，也改停笔了，而奥大版也就靠你们了，最后想说，你们都是精英，你们代表奥大，你们一定行的！！
Anatomy
07圣诞前夕 |
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发表于 2007-12-4 23:13:37
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顺便问下哦，有人考了UMAT没有还？~！参考下