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[小学丨中学] 新西兰刚通过的中小学不允许按学习程度分组分班上课了,您是赞同还是反对? [复制链接]

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发表于 2022-10-14 16:59:08 |显示全部楼层 微信分享
本帖最后由 暨大NZ实验学校 于 2022-10-14 17:37 编辑

10月9日晚新西兰主要媒体之-RNZ (Radio New Zealand)发了一篇新闻(Key teacher unions reject classroom streaming: What’s wrong with grouping kids by perceived ability? https://www.rnz.co.nz/news/on-the-inside/476372/key-teacher-unions-reject-classroom-streaming-what-s-wrong-with-grouping-kids-by-perceived-ability)在新闻中 Aotearoa 新西兰高中教师工会最近批准了一项政策,到 2030 年在新西兰高中结束分组 - 也称为“能力分组”,更可以理解为分快慢班。而小学教师工会 NZEI Te Riu Roa 则在 2021 年 3 月已经有相似的决定。

(https://www.nzei.org.nz/NZEI/Media/Releases/2021/03/NZEI_Te_Riu_Roa_votes_to_oppose_streaming.aspx


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发表于 2022-10-19 15:06:59 |显示全部楼层 微信分享
我觉得这样是正确的

这样才能做到教学公平

真正天资聪慧有能力的孩子,其实并不需要老师的特殊关照。看国内的有些高分学生或者高考状元之类的,有些人的大实话说他们的成绩是自己努力或者自己的能力取得的,老师的贡献很少。

所以真正学习好的学生,老师帮不了太多。相反学习有问题的学生却需要老师的关照。国内那种大班课堂对差生还是有帮助的。

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发表于 2022-10-22 19:27:21 来自手机 |显示全部楼层 微信分享
我对此持反对意见。
对待学生,要有教无类,也要因材施教。
每个孩子的学习能力,兴趣点是不同的,有些数理化好,有些文史地好,有些体育强,有些艺术优。
按学习能力分班,正是因材施教的方法之一:学习能力强,学有余力的孩子学快些,多学些,学深些,不用随大部队浪费时间。
我自己两个孩子已经上大学,高中时一个在普通班,一个在快班。我觉得学校安排的师资是一样的(我知道他们的物理老师是同一个人),但教学进度不一样,因为孩子的接受能力不一样。
只要学校能对快慢班都投放同样的资源,按能力分班是利大于弊。

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发表于 2022-11-10 22:04:27 |显示全部楼层 微信分享
linda-qiu 发表于 2022-10-22 19:27
我对此持反对意见。
对待学生,要有教无类,也要因材施教。
每个孩子的学习能力,兴趣点是不同的,有些数理 ...

特别同意您的观点
学校以STEAM教育为核心,开设学数学、科学、编程、机器人、英文、艺术、中文等课程,与STEAM教育的融合发展零距离接触,提倡个性化学习和创造力发展,着力培养学生们的科学素养、创新精神和批判性思维。助力同学们未来的学业有卓越的发展striving for excellence!

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发表于 2022-11-10 22:05:32 |显示全部楼层 微信分享
新马甸甸 发表于 2022-10-19 15:06
我觉得这样是正确的

这样才能做到教学公平

新西兰的教育就是培养天才的
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发表于 2022-11-11 10:46:07 |显示全部楼层 微信分享
暨大NZ实验学校 发表于 2022-11-10 22:05
新西兰的教育就是培养天才的

你有没有看考上北大清华的学生的言论,大实话,大概的意思是:他们的学习成果跟自己的学习技巧,智力以及用功程度有关,学校和老师的作用很少。

真正的天才是不需要培养的

你如果说你们专业教育人才可以帮助更多普通学生提高成绩,才是务实的说法

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发表于 2022-11-30 22:26:04 |显示全部楼层 微信分享
所谓公平,就是 因材施教… 8年纪了,班上一堆连乘法表都背不出,而学习好的孩子 却要跟着一起做 简单的乘法,浪费生命
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