新西兰的基础教育== 真的是一塌糊涂

Clark1129

wqc336 发表于 2014-3-15 12:07
这里的年轻人连美苏争霸 冷战 俄罗斯为什么要进去乌克兰 中国美国在哪在世界上扮演什么角色都不知道。怎么 ...

为什么非得知道？竞争什么？看谁更愤青？

Clark1129

高飞 发表于 2014-3-15 11:41
如果你看过这里的课本，你会发现这里的知识比国内更广，西方教育的特点是内容多，但是不死钻牛角尖。我没 ...

嗯，台儿庄一笔带过两句话，正规军偷袭鬼子后勤车队千余人最后伤亡接近一比一的平型关和yy出的地道地雷战讲了几乎一个章节，血洒中国疆土的志愿飞虎队只字未提，自己工作不注意卫生安全得病死掉的白求恩语历政三科齐赞

Clark1129

lysky 发表于 2014-3-15 15:49
lz不要跟这些乡巴佬争了，你跟新西兰农民讲政治历史科技那不是对牛弹琴吗？他们只关心怎么从牛身上挤出更多 ...

你个满口讽刺谩骂的贵族人士就别委屈在新西兰了，赶紧回国教育下一代吧

Clark1129

wqc336 发表于 2014-3-15 14:06
基本文化素养 莎士比亚什么的高中毕业的孩子要知道一点吧自己国家的政治环境 现在生活的世界时怎么样的起 ...

谁赋予你这个代表权了，非常具有基本修养的你应该知道天赋人权不能随便代表别人吧，代表妄想症，不是病，但给别人添堵

Clark1129

lysky 发表于 2014-3-15 23:57
不要生气，我只是看到lz被欺负地太惨，ls不少过于偏执，随便说几句，不要介意，其实各有各的优点与缺点， ...

我没有生气，只是看你用词如此不客气，就顶回几句，LZ自己先用自己偏执单方面立场给新西兰的教育定性，自己先放群嘲就难免会被群殴

Clark1129

福尔摩斯探案集第一部血字的研究福尔摩斯的话：你说地球是围着太阳转的，可就算它是围着月亮转的，对于我和我的工作又有什么关系呢？我认为人的大脑就像是一个空的阁楼，应该有选择性的放置需要的家具，只有傻瓜才会把他遇到的垃圾杂碎一股脑放进去，这样有用的知识反而被挤了出来。

Clark1129

匿名者 发表于 2014-3-16 01:08
我想问，手机版的论坛没有回帖和消息提示，能解决么？

这个需要去监督问

Clark1129

匿名者 发表于 2014-3-22 01:38
知识面广没什么可耻的，而且我觉得这边的学生也没学得有多精
这些是常识，是工具，是知识面，是思维能力， ...

所以呢？做清洁卖快餐搬砖头扫垃圾怎么了，还真是用不到，你就知道人家过的不好，你说是中国优势，我倒觉得是悲哀，从小就被教育看人看事分三六九等，没有人人平等和互相尊重的意识，所以才有很多您这样接受过良好基础教育的人开口就认为清洁卖快餐是让人看不起，知识贫乏的低等职业，行行出状元，你通读世界史把莎士比亚的头发数量都研究清楚了，做清洁卖快餐还真就比不上人家

ps：你怎么就知道人家做清洁做外卖的知识面就不广了？脑袋放一起称斤比了吗？

Clark1129

wqc336 发表于 2014-3-22 23:25
其实lz说的意思也有表达出 素质教育是提高素质。所谓的素质就是教会别人去欣赏 懂得在剧院里看歌剧 会在画 ...

你的回复还是充满了先入为主的味道，首先你为什么非要和吃福利的岛毛做比较？难道新西兰接受基础教育的只有岛毛？他们不长进，你就得出新西兰基础教育很失败的结论？照你这个两极分化的比较法，你能保证在中国接受过基础教育的人全都是你形容的高素质人员？如果你不能保证，那你凭什么就断言新西兰的基础教育很失败？

但是看到夜宴的时候 我可以明显感觉到是哈姆雷特的桥段 觉得会会心一笑 看到一副名画的时候会想到 哦 我原来在哪看到过，吃到生柿子的时候 嘴巴不舒服知道是碱 喝点醋就好，知道冷锋来袭 雨在后 天气冷了知道马上估计要下雨了。其实不知不觉的 知识运用在生活里了。文史方面学的东西更教会我学会了怎么看待事情 怎么看待美--这段话看着很煽情，但是还是你的老习惯，先入为主定性，代表别人发言，你怎么知道在新西兰接受基础教育的人看到名画不认识？吃到生柿子不知道喝醋，天冷马上就要下雨？其实我是感觉你是想通过表达你在中国接受了成功的基础教育成为了有素质的人要找优越感，就借着本地不受教育的岛毛水平差，同时华丽的忽视掉那些有素质有学问的人群，再接着故意无视本地学校因材施教培养学生兴趣特长的教学方式，最后加上先入为主盖棺定论的表达方式，通过这种东拼西凑的逻辑得出一个怪诞没有统一参照物没有本土客观比较的结论-新西兰基础教育一塌糊涂

Clark1129

aalleexx 发表于 2014-3-22 23:32
我也发现好像歪楼了，楼主是说新西兰教的少，大家就一窝蜂冲上去说我们就是好，就是教的少了，怎么着，你 ...

应该搞清楚先后顺序，LZ的标题的内容就是站在自己偏激的角度和立场充满了对新西兰基础教育的嘲讽，发表这个观点，就得做好挨砖头的准备，怎么反驳LZ，就成了戾气了？合着你的意思只有和LZ一起冷嘲热讽新西兰的基础教育才叫谈笑风生？反对的都是戾气？自我定位也不应该太高，或者这就是在天朝接受了成功基础教育成为高素质人士特有的优越感？