私校还是顶级公校

留下足迹

匿名者 发表于 2025-5-23 09:51
今天你饿的时候再去查一次。上教育部网站查。
https://www.educationcounts.govt.nz/statistics/school-r ...

今天困呀，所以拜托你提供具体数据呗
你真以为AGS人数绝对大于ACG规模？
还有最后强调5年制高中又说明啥意义
难道这个学校在你心中有这方面独特啊？

再说了AGS的高中怎么就不可提早毕业？
别说我说话是没有事实根据好吧，再说
其他高中也可只读完年12高中吧你晓得？
只要完成一定学分，读完12年后就可以
申请入大学不是嘛，要待13年很正常啊
很多就是让孩子多享受一些童年的时光
因为进入大学的生活又将不一样的感觉

鯇魚 发表于 2025-5-23 00:48
同意你这个，私校不是不好，只是性价比很低而已。有钱的人我是推荐他们去的，一般中产吧实在没必要。 ...

性能高，价格低，性价比就高， 反之就低。

价格衡量很容易，但性能如何衡量？

留下足迹 发表于 2025-5-23 11:09
今天困呀，所以拜托你提供具体数据呗
你真以为AGS人数绝对大于ACG规模？
还有最后强调5年制高中又说明啥 ...

急啥？九爷好久没逗你了。我不就说你数据不准吗？没说别的。你要比就好好比，别臆断好不好？
不用高中五年之间的数据做比较，牵扯小中学人数干嘛？这不就好比，我问你苹果多少钱一斤，你非要和我说橘子贵。
AGS一年规模500人左右。和ACG4个校区高中学生(Age13 - 18)的总和差不多。AGS略微多点。
至于你说的12年纪毕业可以上大学，没问题，成绩好就行。新西兰大学有STAR Program不就是干这个的吗？
你还忘了说，12年纪毕业的可以直接找工作了，当学徒工了。



补充内容 (2025-5-23 11:56):
上图麻烦，能看多少看多少。是个那么意思就行了。

留下足迹

匿名者 发表于 2025-5-23 11:24
性能高，价格低，性价比就高， 反之就低。

价格衡量很容易，但性能如何衡量？

我是蛮理解他所想要表达的意思的
我觉得你不要啥都叫子，没意思的
你看你非要说在人数上AGS强大
真的没有必要，人不傻哦，都知
ACG有好几个分校的，你低估了
那么再来说说那网友的说法没错
人家已经说不是说私校不好对吧
那么也说了有钱的不包括在内吧
你先要看人家谈话的前提，那么
再来去衡量性价比，这话理解是
作为那些徘徊在公校与私校之间
当然本能就会去衡量，读出来后
每个孩子的去向简单不？对不对？
如果到时都还是去同一个奥大话
事实是不是就是没有绝对的必要
这个论点你能否接受？你说嘛哈
在私校读得再好，去奥大仍合并
这教育进度还是要根据奥大进度！
这个关键点，为啥你不能面对捏？
事实就这么回事！你说有啥不同？
你感觉再好，也不过如此你说捏？
哪怕你现在一直在强调AGS牛逼
但到时你要没给你孩子其他选择
那么是不是就是跟公校毕业一起？
所以心态都好点不行吗？所以说
所有的性价比就是你不敢面对点！
这样的解释简单不，通俗易懂不？
我不跟你斗这些，因为没必要吧
我给孩子都送私校是我男人决定
我不心痛，关我屁事，我也不管
我只需他们开心去学校开心回家
所以也不用说我送不了私校只能
说这一大堆的屁话哦，哈哈哈哈
因为我跟你说：我输得起！OK？
不要跟我说这道理那道理的好吧
我不太喜欢讲你所谓的道理价值
我只是说点对适合那些徘徊人群
给他们点实质性未来性价比建议

留下足迹

匿名者 发表于 2025-5-23 11:55
急啥？九爷好久没逗你了。我不就说你数据不准吗？没说别的。你要比就好好比，别臆断好不好？
不用高中五 ...

嗯，九爷忙着赚钱，我蛮想他哦，哈哈哈
话说我也有数据的好吧，我也搬砖给你看



话说你说你之前强调 5 年啥意思嘛，还是没解释不是嘛
话说你嘲笑我说得不对啊？那么我回你好了，话说你嘛
那么厉害，真的还送啥孩子这学校那学校的，你直接教
直接就继承你的事业不就得了，研究这研究那的，累不？
哈哈哈哈

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匿名者 发表于 2025-5-23 11:55
急啥？九爷好久没逗你了。我不就说你数据不准吗？没说别的。你要比就好好比，别臆断好不好？
不用高中五 ...

话说你说        ：我问你苹果多少钱一斤，你非要和我说橘子贵。

我的思路怎么会这样捏？
我的思路是这样的，你
你要问苹果多少钱一斤
我会答你，买个苹果机
需要整天叨逼来叨逼去？
哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈


哎哎哎，我还是没明白
你为啥强调5年制高中
这个学校为啥5年制呀？
哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈

留下足迹 发表于 2025-5-23 12:16
嗯，九爷忙着赚钱，我蛮想他哦，哈哈哈
话说我也有数据的好吧，我也搬砖给你看

男人，能不累吗？
你都甩锅给你老公，
你到落下一个轻松。
要不怎么说呢？
心态神经都大条，
活到100都嫌少。
你咋知道我没教？
你家也是老公教，
想插手也插不着。

数据留着给想看的人看吧。

留下足迹 发表于 2025-5-23 12:26
话说你说        ：我问你苹果多少钱一斤，你非要和我说橘子贵。

我的思路怎么会这样捏？

5年制高中不就是Year9 - Year 13 (Form 3 - Form7).
对吧。
之所以点你，引文中的数据就比较个总数。参考意义不强。容易造成偏差。
本来想，引起你的注意。
这下好，引发你的敌意。

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匿名者 发表于 2025-5-23 12:27
男人，能不累吗？
你都甩锅给你老公，
你到落下一个轻松。

你看你这下又错了吧

话说我老公不教的哎

我以前真的教孩子的

后来学校老师教我去

让我不能再教孩子了

这样他们没法教下去

教育大纲那样教步骤

但中国人聪明走捷径

老师说讲究基本原理

不能几秒就出答案哒

你看小看我的智商哦

别说我还真的在国内

是名牌院校毕业的哦

虽然不爱读书但是捏

不一定成绩不好晓得？

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匿名者 发表于 2025-5-23 12:34
5年制高中不就是Year9 - Year 13 (Form 3 - Form7).
对吧。
之所以点你，引文中的数据就比较个总数。参考 ...

高中不都是5年制嘛
还各学校有区别的吗？


至于到底规模哪个大？
我数据也放在这里了
看得懂的自然懂啊对？

留下足迹 发表于 2025-5-23 13:01
高中不都是5年制嘛
还各学校有区别的吗？

ACG year 1 - 13.
你要是问我为什么是13年制，当我没说。

ACG是从from Year 0 to Year 13, AGS是from Year 9 to Year 13.
看总人数没啥参考性，要看每个年级的人数。
这个理解很难吗？

留下足迹 发表于 2025-5-23 12:54
你看你这下又错了吧话说我老公不教的哎我以前真的教孩子的后来学校老师教我去让我不能再教孩子了这样他们 ...

看书多少和成绩没有必然的联系。
只和是否博学有关系。博学也不能当饭吃，但可以瞎白话。不说也罢。

匿名者 发表于 2025-5-23 13:08
ACG是从from Year 0 to Year 13, AGS是from Year 9 to Year 13.
看总人数没啥参考性，要看每个年级的人数。 ...

这要看奶姨怎么想了。
她的构思很复杂。
我们只能做做乘除法。
你就别问了。

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匿名者 发表于 2025-5-23 13:08
ACG是从from Year 0 to Year 13, AGS是from Year 9 to Year 13.
看总人数没啥参考性，要看每个年级的人数。 ...

哎，问题是你在 171 楼里
你没提到这个环节不是嘛
你就提到这几个学校名字
那么是不是要论规模大小
是不是就得论整体数据吧

留下足迹

匿名者 发表于 2025-5-23 13:10
看书多少和成绩没有必然的联系。
只和是否博学有关系。博学也不能当饭吃，但可以瞎白话。不说也罢。
...

话说你这样的论点
那么我又要说你嘞
我还需要看啥书捏
我都可以自己出书
哈哈哈，看，你在
还能跟得上或超越
我奶姨思路境界不？
哈哈哈哈哈哈哈哈

留下足迹

其实送私校另一个原因是啥捏？
因为很多顶尖公校的分班制度
在我眼里真的没有必要太艰苦
为了省那些学费，逼着把孩子
扔进这样恶性循环模式没意义
整天搞得大脑抽筋，没意思哟
不想成为这样，要避开这模式
不跟你们斗，也许孩子斗不过
哈哈哈哈算了选择另一种方式
看，我说的这些真相实在不哈

留下足迹 发表于 2025-5-23 12:03
我是蛮理解他所想要表达的意思的
我觉得你不要啥都叫子，没意思的
你看你非要说在人数上AGS强大

足迹，楼主和九爷不是同一个人。

留下足迹

匿名者 发表于 2025-5-23 13:13
这要看奶姨怎么想了。
她的构思很复杂。
我们只能做做乘除法。

话说你还能做乘除法捏
我现在就只能做加减法
这不，刚给你这一叨叨

我这边看走势反应慢了
最高点错过了没有投入
你看倒霉不？不说了哦
现在又上来了，不聊了

新马甸甸 发表于 2025-5-22 20:43
所谓的顶级学校，在学校对每个学生的照顾，只能说‘最大公约数’要高一些。

没有所谓的顶级家长，只有有 ...

你对小孩的教育经历我看了。谢谢分享。

最大公约数？ 如果你的意思是学校提供的只是有限的一部分，很多还是家长自己进行安排补足，我同意。把孩子扔给学校就不管了，这很常见，却不是负责任的行为。

不过，我认为，学校还是主要的学习场所，也有各种各样丰富的资源，这是无可替代的。 这里的学习不只是学术，各种体育，兴趣爱好，群体活动等也都算。 家长可以指导启发孩子合理选择，利用学校的资源提振个人的智力发展。

合适压力是动力，让孩子的学习效率更高。但随着压力的增高，情况就不太稳定了，达到某个层次后，能让孩子崩溃。所以保持一定量的压力是正解。这点你是如何判断的 ？

留下足迹

我觉得吧，也没必要互相诋毁
没意思，没有足够的钱不是罪
心平气和聊聊在不同的状态下
怎能在力所能及下把事做完美
其他就没有再有啥必要死争吧

因为很多东西是没法说绝对哒
这就好比我孩子也许不一定比
你孩子聪明，你家送顶尖公校
我觉得死拼不过你们就送私校
那么我孩子在私校成绩不死拼
就已经可以得奖了，而你家的
在那种环境下，分分秒秒死拼
那里都厉害喽，那么结果成绩
显示也不能拼得过其他更厉害
也只能做垫背，也没机会得奖
而我家孩子榜上有名，去领奖
拿国际承认的得奖证书你看看
在这情况下打赢也需要战术呀
而且话说学的东西过度的穿越
其实也没啥必要不是嘛，就如
我老公说得，孩子只需要完成
学校的教学大纲内容就没必要
非要另外补课，没啥大的意义
因此我家每一个孩子另外补习
反倒去kumon中心辅导賺钱
所以思维模式要打开格局对吧

留下足迹 发表于 2025-5-22 17:18
这话应该这么去理解的
你看国内的重点大学里
很多家庭的父母就出于

所以你以为只有新马是研究生，别人就不是了是么？姑且认定你跟新马有私交，所以你知道她是. 那你跟我不认识，你怎么知道我不是？
有的人文化程度低，以前语文不好，阅读理解能力差，那就对自己有点认知，去把逐字逐字读三遍 再答题。 这是新马前言不搭后语的原话.
"

我觉得顶级公校和私校，不如修炼自己为顶级家长作用大

"

"所谓的顶级学校，在学校对每个学生的照顾，只能说‘最大公约数’要高一些。

没有所谓的顶级家长，只有有心的家长在不给孩子施以高压要求的前提下根据孩子的特点和问题有针对性的帮助孩子。"

留下足迹

匿名者 发表于 2025-5-25 09:42
所以你以为只有新马是研究生，别人就不是了是么？姑且认定你跟新马有私交，所以你知道她是. 那你跟我不认 ...

我觉得你的观点蛮滑稽哦
怎么我跟新马网友有私交？
估计也就你自说自话不是？
我跟新马网友时常在平台
对不同的帖子内容都会有
各自的不同感言的好吧哈
当然也有认同之处很正常
也就在她以往的回帖感言
了解到她研究生毕业身份
这也同样我也曾经提到过
我是哪所著名高校毕业的
难道有人知这信息就必须
属于彼此之间定有私交吗？
哦难道在你的认知中认为
必须始终保持不同的立场？
就不能认同她的部分观点？
你说她前后什么不搭后语
我不关心，我就看到内容
就是她的观点家长要提升
我觉得没毛病！因为显然
要是家长有本身掌握资源
那么对孩子学习上确实会
能够提供更多知识的资源
这话也就如你在帖子回复
调侃说我老公教育我孩子
而我这种人都没能力插入
不就是想说我没这资源嘛
你说我说得是不是事实捏？

话说现在你也出来强调你
也有研究生毕业身份对不？
那么我就跟你说我知道了
我会记得你也是研究生哦
不过我与你私下没交情吧

匿名者 发表于 2025-5-25 09:42
所以你以为只有新马是研究生，别人就不是了是么？姑且认定你跟新马有私交，所以你知道她是. 那你跟我不认 ...

新马的写作有点浓缩型散文的风格,让你从文中追寻她的观点,然后自行完善. 并非普遍的叙事式或辩证式.

她的观点确实不太好懂.很多话需要思考和细酌后才能明白.

留下足迹

不是什么新马的论点难以理解
而是你内心存在排斥某些论点
换我，我因为你们说啥我OK
我不排斥，但可以与你不同呗
我就觉得在这个帖子里上面的
有个叫皖鱼的网友回复的感言
我也觉得没啥难度理解蛮好的
从他个人角度谈更好选择没错
对于新马网友这个感言也OK
我也不需要费脑去理解的好吧

新马甸甸

匿名者 发表于 2025-5-25 11:04
新马的写作有点浓缩型散文的风格,让你从文中追寻她的观点,然后自行完善. 并非普遍的叙事式或辩证式.  她 ...

不至于，论坛随便发表意见而已，我又不是专业搞教育的，说的肯定有问题，只是说一些自己的感悟。特别是孩子没有上私校，学校老师又是管教不管会的，作为家长自己就要下功夫，就很多感想。

我一直知道自己说话有问题，会省略很多（跳跃性思维）或者词不达意。特别是经常是工作中摸鱼来论坛混，脑子都是混的，不能真正清楚表达想说的意思。