刚看通知,过来溜溜

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只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。        苏霍姆林斯基

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每个人都会犯错，但是，只有愚人才会执过不改。        西塞罗

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同情有两种：一种是心肠软弱的妇人之仁，看了别人的不幸，心中本能地觉得难受，立刻不顾一切地想解除这目不忍睹的现象，完全出自感情的冲动，常常是成事不足败事有余的；另一种是配合着冷静理智的真正同情。有正确的认识，贯彻的毅力，还有坚强的耐性，只有在不慌不忙不屈不挠的状况下，一个人才能真正帮助别人，才能说到舍己为人！        茨威格

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自然对无能的人是鄙视的，她对有能力的真实的纯粹的人才屈服，才泄露她的秘密。        歌德

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我们说资本主义不好，但它在发现人才使用人才方面是非常大胆的。它有个特点，不论资排辈，凡是合格的人就使用，并且认为这是理所当然的。从这方面来看，我们选拔干部的制度是落后的。论资排辈是一种习惯势力，是一种落后的习惯势利。  邓小平

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太阳落山了，人才感到阳光的可贵。        谚语

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只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。        契诃夫

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大凡不亲手挣钱的人，往往不贪财；亲手赚钱的人才有一文想两文。        柏拉图

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患难可以试验一个人的品格；非常的境遇方才可以显出非常的气节；风平浪静的海面，所有船只都可以并驱竞胜；命运的铁拳击中要害的时候，只有大勇大智的人才能够处之泰然。        莎士比亚

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健康的人未察觉自己的健康，只有病人才懂得健康。        卡莱尔

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孤独就是空虚，精神和肉体对此感受到同样的恐惧。天才用精神世界的产物思想来填补孤独的空虚，注视着上帝善行的人可以在孤独中得到上帝的光明，听到上帝的气息，只是这两种人才能忍受孤独的生活。除了这两种离天堂近在咫尺的人之外，孤独对精神的折磨如刑罚对肉体折磨一样。孤独和刑罚之间的区别，犹如精神病和外科病之间的区别。这是增加到无限性的痛苦。肉体通过神经系统达到无限，好似精神通过思想达到无限。        巴尔

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青年人首先要树雄心，立大志；其次要度衡量力，决心为国家、人民作一个有用的人才；为此就要选择一个奋斗的目标来努力学习和实践。        吴玉章

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只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才有可能有个人自由。        马克思,恩格斯

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患难可以试验一个人的品格；非常的境遇才可以显出非常的气节；，风平浪静的海面，所有的船只都可以并驱竞争；命运的铁拳击中要害的时候，只有大勇大智的人才能够处之泰然。        莎士比亚

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只有认为自己幸福的人才能享受到幸福。        塞·约翰逊

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先相信你自己，然后别人才会相信你。        屠格涅夫

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只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。        马克思、恩格斯

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进君子，退小人，爱人才，申公论。        （宋）范纯仁

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人身之所重者元气；国家之所重者人才。        《格言联璧》

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只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才有可能有个人自由。        马克思,恩格斯

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机会对于不能利用它的人又有什么用呢？正如风只对于能利用它的人才是动力。        西蒙

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自己要先看得起自己，别人才会看得起你

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青春时代是一生中最幸福的时光，但只有老年人才知道这一点。        佚名

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天仙不算美，爱人才算美。

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人身之所重者元气；国家之所重者人才。        《格言联璧》  治国经邦，人才为急。        孙中山

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青年人首先要树雄心，立大志；其次要度衡量力，决心为国家、人民作一个有用的人才；为此就要选择一个奋斗的目标来努力学习和实践。        吴玉章

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美国哈佛大学校长普西曾经深刻地指出，一个人是否具有创新能力，是“一流人才和三流人才之间的分水岭。”

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只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才有可能有个人自由。        马克思,恩格斯

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只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。        契诃夫

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一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问        詹·马修斯