刚看通知,过来溜溜

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教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。         （前苏联）苏霍姆林斯基

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我们深信教育是国家万年根本大计        陶行知

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教育上的水是什么?就是情,就是爱。教育没有了情爱,就成了无水的池,任你四方形也罢、圆形也罢,总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水,时刻滋润着学生的心田。        夏丐尊

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使教育过程成为一种艺术的事业        赫尔巴特

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使教育过程成为一种艺术的事业        赫尔巴特

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只有受过教育的、诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。        契诃夫

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使教育过程成为一种艺术的事业        赫尔巴特

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体力劳动对于小孩子来说，不仅是获得一定的技能和技巧，也不仅是进行道德教育，而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界。这个世界激发着儿童的道德的智力的审美的情感，如果没有这些情感，那末认识世界（包括学习）就是不可能的。         （前苏联）苏霍姆林斯基《给教育的建议》

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教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。         （前苏联）苏霍姆林斯基

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教育人就是要形成人的性格        欧文

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贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。        列宁

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学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。         （前苏联）苏霍姆林斯基《给教师的建议》

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善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。         （前苏联）苏霍姆林斯基

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体力劳动对于小孩子来说，不仅是获得一定的技能和技巧，也不仅是进行道德教育，而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界。这个世界激发着儿童的道德的智力的审美的情感，如果没有这些情感，那末认识世界（包括学习）就是不可能的。         （前苏联）苏霍姆林斯基《给教育的建议》

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从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。        席勒

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志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。        苏霍姆林斯基

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美是人类社会不可缺少的东西，犹如生活之需要阳光。美育是培养健全的人不可缺少的教育，犹如维生素之于生命。

Q11

s0rrybaby 发表于 2013-7-23 10:25
善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。         （前苏联）苏霍姆林斯基

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教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。         （前苏联）苏霍姆林斯基《要相信孩子》

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教育人就是要形成人的性格        欧文

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作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。        蒙田

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君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。        孟子

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要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。         （前苏联）苏霍姆林斯基

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我们深信教育是国家万年根本大计        陶行知

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志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。        苏霍姆林斯基

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使教育过程成为一种艺术的事业        赫尔巴特

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衣服要从新的时候爱惜，孩子要从小的时候教育。（维吾尔族）        谚语

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杂草铲除要趁早，孩儿教育要从小。        谚语

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只有受过教育的、诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。        契诃夫

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教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。         （前苏联）苏霍姆林斯基