香港人其實並不抗拒國民教育, 我們反對的是成立國民教育科. 我認同香港學生應該要認識中國,但課程不能偏頗,不能單一的歌頌,即便如要加入六四與及國家現正發生的陰暗事,才是真正的認識中國;也不能夠學習一些已有預設不正當立場的內容,譬如在教科書的其中一個章節:"欣賞毛主席的書法與及其情懷".毛澤東是何許人,實在不想在此細表;或"中國的執政集团團是一个進步、團結與无無私的執政集團"-不要說學生,就算老師把這句話說出口都覺得難為情.
現今香港中小學均已有德育及公民教育課內容,再加上常識科,中文科,中國歷史科,通識科,生命教育科等,其中已包含德育,公民及國民教育元素,足夠讓學生們認識中國國情,了解作為一個中國人的權利與義務,根本無需獨立成科. 而一旦獨立成科,教育局就可以加入評核,記錄,視學監察等元素,將這一科變成政府"思想改造"學童心智的工具.
這裏的大部份童鞋都在理性的討論,是對事不對人,實在不明白有些人為甚麼硬要說香港人興風作浪,不安好心和搞事.我們只是不想妥協,因為這次是關乎對下一代的教育.這種先河一開,肯定是收不回來的.我也想社會是真正的和諧,而不是被河蟹.我不想有一天發現香港上不到facebook, twitter, youtube, google然後我才想起原來當天我有機會站起來反對,但是我沒有. |