Year 7 英文词汇积累小记(每周更新词汇)

du8503

AUGUSTUS 发表于 2014-3-2 21:05
year 7  學 goodbye?

之前没问过孩子的单词拼写。。。
不过据老师讲，她主要列的是孩子易拼错的词
我会督促孩子每周再多记几个单词，早日赶上同学的进度

du8503

maylan 发表于 2014-3-2 23:41
杜博，你这么一说真让我惭愧了。
我不象你自己有墨水可以辅导孩子，我的思维就是让老师尽本该属于我的责 ...

我反而是啥也没做的家长
盼望着早日看到那份阅读目录哦，以后多多交流，资源共享啊

cindyppz

du8503 发表于 2014-3-2 08:37
谢谢Cindy这么详细的回复
嗯，一点点抓起来阅读和写作吧。。。之前老以为我们经历了国内的填鸭式高 ...

我觉得新西兰老师还是很诚实啊

家长会你可以很直接的问老师，xx在哪方面需要跟进呢？我看她report上xx成绩不是特别好，这是为什么呢。她的单词量好像不是特别好，有什么方法可以提高呢？你可以给她推荐一些书，给我写下来，或者下次班里去图书馆（一般学校都有图书馆，老师应该每周那样带班里学生去借书）能不能帮她选几本书？你们现在在班上在读什么书呢？（然后你可以找这本书自己回家跟孩子再读一遍，分析一遍，不会的单词背一背，甚至有些书可以找到专门的书本分析和点评。我记得之前小龙女（我妹）整天就喜欢看那种小动物的puppy kitten magic啥的，正经书不看。我那个时候就从图书馆找了Charlotte's web 还有一本annotated charlottes web。

我对所谓的经典文学不感兴趣。就是什么傲慢与偏见啊莎士比亚的这些。那个年代的书没啥太大的剧情，就是反反复复的给人打发时间的东西。但是毕竟这是一个文化的基础，所以该知道还是应该知道一些，可以看看儿童版或者简易版的，知道了就行了。同样对于中国的什么红楼西游记，要是真的看原著我估计也会有一些看不懂，而且试图看过觉得很枯燥。我看的都是稍微缩短一些的青少年版。毕竟你需要知道这些剧情。就好像你不一定需要知道梁祝的全部细节，我也没见过几个人真的完全知道梁祝故事的每一个细节。 但是最起码知道梁山伯祝英台一个男扮女装混入学堂然后最后家里棒打鸳鸯两个化成蝴蝶的事情。因为在中国文化经常用蝴蝶代表凄美的爱情。家喻户晓的这些文化基础还是要知道的。

国外的文学一样的，有经典作品和经典电影，你说你没看过，就是没融入这个文化。而有些文学属于，他不属于‘经典’但是他同样是家喻户晓的。中国有黑猫警长和舒克贝塔，葫芦兄弟等。都已经默默的成为文化了。国外有一些也是一样的

单词这个问题，你还是要从她现在进度开始背啊！不能说直接跳上来背，中间的都忽略了。背固然要紧。理解同样要紧。光背了不懂还是会忘的

lin686

http://blogs.gladstone.school.nz/room46/files/2013/03/Essential-Spelling-Words-1apk8zf.pdf

du8503

cindyppz 发表于 2014-3-3 08:38
我觉得新西兰老师还是很诚实啊

家长会你可以很直接的问老师，xx在哪方面需要跟进呢？我看她report上xx ...

早上好Cindy，看了你的解释，我开始明白是因为之前并未真正了解孩子的学习进度，也不知该怎样有效沟通，所以家长会上问不到点子上。记得最后一次家长会只是泛泛地问老师，孩子英语能跟上课堂教学吗，我在家里该怎样支持她的学习之类的，老师也就只好泛泛地说孩子进步很大，表现很好，然后委婉地讲在家要坚持reading，阅读之后最好问她几个问题，看孩子是否理解了。。。其实老师已经直接把方法告知，但自己却没有重视起来  
谢谢Cindy指点，下次家长会我一定改进   
孩子已从这个周末开始每天坚持半小时的英文阅读，遇到生词会记到小本本上 ，一个个解决  

du8503

lin686 发表于 2014-3-3 08:49
http://blogs.gladstone.school.nz/room46/files/2013/03/Essential-Spelling-Words-1apk8zf.pdf

谢谢这位妈妈分享的链接，不过貌似需要登陆密码才能下载，anyway，再次感谢你的热心帮助！

cindyppz

du8503 发表于 2014-3-3 11:02
早上好Cindy，看了你的解释，我开始明白是因为之前并未真正了解孩子的学习进度，也不知该怎样有效沟通，所 ...

不一定要等家长会。负责的老师都会接受你make an appointment的
我还是觉得中文也需要抓一下。毕竟长着中国脸，会中文还是会很有用的

cindyppz

maylan 发表于 2014-3-3 00:25
一直追随着马大姐的脚步，终于在小媳妇的厨房里频频回访学童版块，谢谢引导我们家长，你是学童们的优秀学 ...

学童版大多都是关于小学的我实在有点记不住了
高中的话题少，跟实际课程教育等有关的更是少。一直也比较难插上话
其实我真不是啥优秀典范。。。 我说的很多东西其实当地的kiwi都知道。我只是勉强能作个文化交流的桥梁帮大家理解一些新西兰的学习制度而已。毕竟像我这样在新西兰上学还会说中文的比较少

cindyppz

maylan 发表于 2014-3-3 00:41
杜博，你这么一说真让我惭愧了。
我不象你自己有墨水可以辅导孩子，我的思维就是让老师尽本该属于我的责 ...

没错，这就像我说的，文化的差异。
中国的童话和外国的童话不一样。这是语言也是文化。找时间我看看搜集一下我认为孩子应该看过的书吧

du8503

cindyppz 发表于 2014-3-3 20:21
不一定要等家长会。负责的老师都会接受你make an appointment的
我还是觉得中文也需要抓一下。毕竟长着中 ...

落下的功课太多了，一点点来，打算平常学期中抓英语、以便跟上教学要求，等放假时再抓中文。。。

du8503

cindyppz 发表于 2014-3-3 20:24
学童版大多都是关于小学的我实在有点记不住了
高中的话题少，跟实际课程教育等有关的更是少。一直也比较 ...

这里的家长还有学童正需要你这位文化交流大使的帮助，还有小龙女、狼姥姥，你们娘仨都是我们学习的榜样

du8503

更新一下近来的学习情况，希望到很快能看到进步

单词方面，除了每周老师要求的，孩子还坚持每天从下面这个网站给出的1000个常用单词里找30个来记忆，除了知道每个单词的意思，还尝试归纳不同的词形，比如学到succeed，也把success, successful一起找来背
https://ali.sdsu.edu/Client/ali/ ... l_services_list.doc‎

阅读方面，每周从学校图书馆借来一本字书，每天坚持读上半小时，读后还和家长分享故事

写作方面，每周至少两篇英文日记，题目是学校ESOL老师提供的，他们ESOL老师很负责，还帮着给孩子修改语法