本帖最后由 annie0002 于 2013-8-21 08:30 编辑
适合自己的才是最好的 作者: 甲柳
我有两个儿子，一个出生在中国，另一个出生在新西兰。
关于大儿子小时候的事，很多记忆都似乎有些模糊了，一些有趣的、开心的、幸福的片段还会时常出现在脑海里，可是一些不怎么开心的事也同样难忘。。。
儿子2岁一过，忙于工作的我和老公就开始托关系找人，想把儿子送往那些所谓的名校（名幼儿园），恰好老公的堂姐与本市某著名实验幼儿园园长是同学，一番联络往来，在幼儿园即将开学之际，园长给了肯定的答复，但是要求我们在开学半个月后才能注册，因为我们是“后门生”----估计新学期伊始这些名幼儿园都要应付来自各方面的检查吧。无论如何，幼儿园的学位有着落了，晚几天就晚几天吧，我们还是满心欢喜。
第一天送孩子，儿子看到我们离开就哭了，这很正常。哪个从没离开过家的孩子刚到一个完全陌生的环境能够从容呢？看到儿子哭着喊着，我真不忍心马上离开，可是一旁的老师一直催促我：“快走，快走，你走了他就不哭了”，无奈，我只好离开。。。
下午，我早早来到幼儿园门口，只等大门一开，立刻冲到楼上儿子的教室，儿子看到我的那一瞬间，直接扑到我怀里大哭。。。
我一直不知道幼儿园的小朋友在幼儿园里是怎样度过他们的一天的，因为孩子才刚刚2岁，并不能很好的描述一天当中所经历的事情。那时没有open day，也没有与老师的基本交流，因为我每天早上都是在老师“快走，你走了他就不哭了。”的催促声中匆匆离去，而每天下午都是在儿子的哭声中接回孩子的。
我一直认为儿子适应性太差，因为每天在我接他的时候，儿子哭的比早晨更厉害、更委屈些。直到有一天，我因有事提前来接走孩子。。。
那天，当我走进教室时，只有一位老师在教室里，班里的小朋友每人一个小凳子安静地坐在教室外的阳台长廊上。教室里的老师看到我后就向着阳台外的儿子喊“***，进来。”儿子听到老师的叫声，就起身走进教室。就在这时，只听在阳台上的另一位老师一边大声吼着“***，你给我回来！！”一边怒不可遏地冲向我儿子。。。这一刹那，儿子害怕地不知道该向那边走？然后，那个老师和儿子几乎同时看到我，儿子再次大哭着扑到我的怀里。我至今一直后悔的一件事就是我当时只顾安慰受到惊吓的儿子而没对那个老师说句什么，甚至没有狠狠地瞪她一眼。很多年过去了，儿子当时惊恐的表情都深深地刺激着我。
天气渐渐变得冷起来了，在这个著名的省级实验幼儿园待了2个月后，儿子得了肺炎，当时还不到2岁半。
住在医院的2个星期里，每天看到儿子被护士姐姐按着，在头上打各种针，我是真的心疼！我在想，也许儿子的性格真的不适应这样“严格管理”的幼儿园，与其让他每天在高压和恐惧的环境下生活，即便他能学到些儿歌和算术，那又有什么意义呢？出院后，我和老公纠结再三，最终还是向园方提出了退园申请。
退学的时候，园长问我：“这么好不容易拿到的一个学位，真的要退吗？”我说：“退！”。“并且我希望贵园老师不仅教小朋友学习，更要爱护他们。等等，等等，等等。”我想既然要退园了，索性把意见提完，或许能减少一点某些老师对其他小朋友那幼小心灵的伤害。
后来我把儿子送到了离家很近的一个幼儿园，虽然这不是一个有名的幼儿园，但我能感觉到他开心了许多。
小儿子也是2岁多开始上幼儿园的。当然，是在奥克兰。
刚开始去的时候，同样不适应。我试图用“我走了他就不哭了”的思维来训练他，可是这次幼儿园老师不同意。她们提醒我每个孩子的适应性不一样，我需要陪伴儿子settle一阵，也许半天，也许几天。在帮助儿子settle 的那些天里，我基本了解了幼儿园的所有工作程序，也与幼儿园每个老师都有一定的沟通，儿子也逐渐顺利的settle下来。
有趣的是当小儿子将近5岁时，我因家事回国一段时间，因此带着他回国上了一学期幼儿园，老师和小朋友们对他这个小外国友人照顾有加，他也在幼儿园的大班里学会了全部汉语拼音。可是他每天回来还是跟我说他不想去幼儿园，因为他不喜欢老师说“大话”（后来我才知道，就是老师用很大声音说话）。也不喜欢老师“骂人”（其实就是大声训斥，并不是真的骂人）。
感谢上苍，现在两个儿子都健康长大了。值得安慰的是大儿子短短的“名幼”时光并没有给他带来什么心理的阴影，他现在很开朗、很阳光。 | 
发表于 2013-7-14 00:10:53
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，很想对他好声好气的，可是总也做不到。不过确实是适合自己的才是最好的，国内就是有点太追求重点了，但是也没办法，重点幼儿园容易上重点小学然后一路重点上去，否则将来孩子也是苦。
