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[小学丨中学] 【投票】EQI教育公平指数值得信吗?说出你的观点,赢勋章! [复制链接]

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楼主
发表于 7 天前 |只看该作者 |正序浏览 微信分享
本帖最后由 zhqbilly 于 2025-8-4 09:50 编辑

【论坛活动帖】EQI热议进行中!参与即送专属勋章!



教育部实施的 EQI(Equity Index,教育公平指数)系统已运行两年多,它取代了旧Decile系统,成为教育经费分配的核心依据。依据
学生家庭背景、居住地社会数据、学生过去的教育经验等维度打分,范围约从344到569数字越高,代表学生家庭面临的困难越多),用来更精准地分配政府的教育公平资金(equity funding),支持需要更多帮助的学生群体。

这个分数,到底是促进公平的密码,还是新的择校标签?高低孰优?价值何在?
是时候汇集大家的声音了! 本次讨论活动,诚邀您分享真知灼见与亲身观察。
同时也欢迎您为版块注入更多育儿智慧!

【活动时间】:
即日起 – 2025年8月31日 23:59 (新西兰时间)

【活动内容】:
任务①:
参考新西兰中小学EQI分数表。查找您孩子所在学校(或您关注的学校)的EQI值。
在文末投票,并回帖分享该具体数值,并谈谈您的直观感受(例如:与您对学校资源的观察是否匹配?对学校氛围的看法?EQI是否反映了您了解的情况?)。或者
分析你认为EQI的主要价值或存在的关键问题也可直接对其他家长的回复进行交流讨论。
任务②:分享育儿日常
在“家有宝贝”版块发布一个【新主题帖】。
内容紧贴版块主题即可
最后把帖子网址回复到该帖下方


【活动规则&奖励】:
1、完成 任务①,投票可获得20人气值回帖可获得50人气值
2、完成 任务② (分享育儿锦囊 - 发布新主题帖)
人气值+100,你的帖子将被收录进“家有宝贝精华锦囊库”永久展示!并获得专属“宝宝勋章”一枚

注意:发帖和回帖内容请务发布无意义或和主题无关的灌水内容。



若上方链接无法下载,可点击下方附件下载:
(数据来源:新西兰教育部官网)


EQI引发我们对教育资源的思考,而日常的育儿智慧同样珍贵!

期待大家多多关注宝宝版,我们会不时提供新西兰教育的资讯和交流心得,也欢迎大家发帖或者回复留言想要获得什么类型的育儿与教育的咨询,天维论坛会积极为大家提供帮助和分享最新资讯。

行动起来,参与讨论与分享!




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allench 实名认证  天维论坛20周年认证 

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ben2020 发表于 2025-8-6 11:54
感觉调整后等级又降了一点。是哪个学校?

基督城的Oaklands School

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allench 发表于 2025-8-6 09:27
原来是9分的学校,现在407.

没感觉有什么差别

感觉调整后等级又降了一点。是哪个学校?

点评

allench  基督城的Oaklands School  详情 回复 发表于 前天 14:36

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allench 实名认证  天维论坛20周年认证 

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原来是9分的学校,现在407.

没感觉有什么差别

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qeq 心中有爱 

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zhqbilly 发表于 2025-8-4 00:05
哪个学校?不到400分的大部分都是还不错的学校了吧

western heights 小学
联系电话:0212572057(可短信)或社区留言
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rzrljb 发表于 2025-8-4 09:08
感觉换汤不换药呢,原来按照Decile来决定拨款,以前Decile高的学校,现在EQI低,没啥区别 ...

Decile评的很粗,只看5个指标。
EQI要细很多,看了30多个指标。
所以之前的评分有很多不准确,不够客观的地方,现在会有较大的改善。
不过也只是理论上的,实际上准不准还是要看民众的反馈
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感觉换汤不换药呢,原来按照Decile来决定拨款,以前Decile高的学校,现在EQI低,没啥区别
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地板
发表于 4 天前 |只看该作者 微信分享
qeq 发表于 2025-8-2 08:17
从399降到393,基本上保持不变了。

哪个学校?不到400分的大部分都是还不错的学校了吧

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qeq 心中有爱 

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板凳
发表于 6 天前 |只看该作者 微信分享
从399降到393,基本上保持不变了。

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zhqbilly  哪个学校?不到400分的大部分都是还不错的学校了吧  详情 回复 发表于 4 天前
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沙发
发表于 7 天前 |只看该作者 微信分享
Macleans College 的 EQI 仅有 387 分,因为它位于 Bucklands Beach 和 Eastern Beach 等高生活水平社区——家长受教育程度高、收入稳定,几乎不依赖福利。按理说,政府对该校的公平资助会相对较少,但学校并未因此“摆烂”。
我的孩子常向我抱怨,学校需要频繁举办募捐和筹款活动来补贴经费,家长的支持正好填补了政府资助的空缺。

正因如此,我认为 EQI 越低越好,它能促使家长和学校保持高度主动性,积极筹集资源;
而那些 EQI 较高、政府补贴充足的学校,反而容易因“资源充裕”而松懈管理,降低对学生的关注,最终让教育质量走下坡路。
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