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说到公校IB老师难找,大概率是因为NCEA还是主流的原因。我记得我在念教师课程那会,在R家实习,教化学。带我的老师,Rhys Lloyd,教IB。我很佩服他,毕竟现在传说中的拿支笔走进教室打开课本就能讲课给出例题的老师,越来越少。还有一位教IB化学的华人脸的女老师,Stenpane Seymore,对学生非常严格,那2位老师都很淳朴,对我们这些后辈也很慷慨,比如直接share google drive里面资料。如果你们的孩子有学化学又正巧被这2位老师教到,那是一件好事。
但是就学校而言,毕竟学生多,分的班级也多,如果你们的孩子不幸是学习不好的那一些,学校可能会找你们的孩子谈话,好言相劝也好,软磨硬泡也好,会让你们的孩子“主动”选择去一些普通班,主动让你们的孩子放弃一些external 转而去考internal,美其名曰那些也能给你孩子进大学的credits.
教师课程毕业后,我辗转进了中区一家私校,里面95%是中国人,我教数学。常困扰我们的问题是,书本上的章节知识,很多孩子都已经知道了。一问,几乎都是课外班老师的功劳。但是学生其实不轻松,每周二,第2节课,各科轮流考,考卷发下来的时候,有见过孩子看到分数哭一整节课的,有孩子做实验站着站着就晕倒的。这种情况很常见,很多学生都会对我说,老师我要是考不好,我的父母会怎么怎么,因为学费很贵········所以学区好坏,师资力量,家庭财力和学生自己能力4者者缺一不可。这里是房版,举个例子,就像买房子,贷款中介,律师,房屋中介这3个环节都要好,才行,当然房子本身也得没硬伤。 |
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