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标题: ICAS数学考题分享系列57 [打印本页]

作者: bobo_friend    时间: 2020-10-21 09:02:35     标题: ICAS数学考题分享系列57

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这题出现在5年级的ICAS考试中,两个数字和是15,乘积是54,问两个数中小的数值是多少。看一下答案我们知道是正整数,那么成绩是54 的正整数就是1x54,2x27,3x18,6x9,其中6+9=15,所以答案是B

作者: angdoc7    时间: 2020-10-21 20:32:07

我孩子今天icas maths 成绩分回来了。只拿到“PARTICIPATION".老师也不闻不问。所以icas也别太在意。
作者: bobo_friend    时间: 2020-10-22 08:00:09

angdoc7 发表于 2020-10-21 21:32
我孩子今天icas maths 成绩分回来了。只拿到“PARTICIPATION".老师也不闻不问。所以icas也别太在意。 ...

这里还是和国内不一样,不管你拿什么成绩,老师都不会管的。你考或不考,考的好不好,老师不会来过问的。
作者: qaz1234    时间: 2020-10-22 10:54:00

angdoc7 发表于 2020-10-21 21:32
我孩子今天icas maths 成绩分回来了。只拿到“PARTICIPATION".老师也不闻不问。所以icas也别太在意。 ...

ICAS 考试不但给你一个证书,还给一个分析报告,包含:Performance (卷面题目的比较) Comparative Performance (与相关年级的对比) 和 Analysis by question (哪些题目答对或答错,及与NZ& PAC 学生的对比),这个报告包含的反馈信息很多。

ICAS 是第三方的考核,与学校和老师无关,老师不会对成绩作任何评价。不过,家长可以拿着这个ICAS 报告,向老师请教一下,小孩可以在哪方面下点功夫。

目前教学上的一个问题,就是“学生”成了“顾客”,“老师” 成了 “people pleaser”,老师只会对学生说 “amazing”, "great"。试想,如果老师说了学生这要改进那要注意,家长会怎么反应?老师为了不想惹麻烦,就只好做 “people pleaser”。

这不是某个老师的问题,是一个系统性的问题,政府、家长和学生都有责任。

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作者: hamiltonlover    时间: 2020-10-22 12:01:38

楼主分析的很好,ICAS可以让孩字认识到自己,通过努力可以有收获。




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