【原创】*幼儿、学前儿童教育经验分享*

Braiden

Hello,大家好!

我是Braiden。我是一名新西兰的注册幼教，在本地有近四年的教学经验。同时我还是一名有着十年教学经验的钢琴老师，详情可以点击这里以及这里了解。



做幼教的这些年里，经常会有家长问我一些关于孩子的学习以及发展的问题，包括什么时候该学什么东西、我的孩子总是坐不住、还有什么时候开始学数学/英文等等。有感于此，我决定像分享我的钢琴教学经验一样，与大家分享一下我这几年做幼教所学习到以及所经历到的知识。


第一帖：幼儿园究竟教些什么？


因为是第一帖，所以我会先和大家分享一些笼统的概念。


教育是一个贯彻始终的系统。从学前教育开始到小学、中学以及大学，教育在每个阶段的侧重点是不同的。每个阶段之间不是割裂的，而是包括了每个阶段需要学习的内容，同时也在为下一个阶段的学习打基础。在我看来，学前教育最重要的就是为小学学习做准备，这其中就包括小朋友能否照顾自己、能否运用语言、能否与他人交往、能否参与到集体中、以及能否经常思考。


我在与家长交流的过程中经常向对方表达这样的一个观点：想让孩子多学一些东西没有错，也没有坏处，但是基础的东西不能忽略。在五岁前的学龄儿童阶段，会自己穿衣服、擦屁股的重要性不亚于能够从1数到10。因为在小学里，老师不会花时间来教孩子怎么穿鞋子，也不会花时间来教会小朋友自己的书包要挂在自己的挂钩上面。老师只会告诉你应该这么做，至于做不做、做不做得到，老师不会花过多的时间在这上面。因为这不是小学应该学的东西。如果一个上了小学的小朋友做不到，或者做不好穿衣服、系鞋带这样的事情，又或者做不好听从“把书包挂在挂钩上”这样简单的指示，那么后果是什么呢？小朋友可能会因此失去自信，进而对周遭的人事物产生抗拒，以至于影响小学阶段的学习。


我遇到过一些家长，不论文化背景，都在关心自己的孩子能不能算术、能不能写字，而不太关心自己的孩子每天玩了什么。在一部分家长眼里，玩就是玩，而坐下来手握纸笔才是学。但实际上，在五岁前的学龄前阶段，孩子的任何行为都是学习。画画不仅是孩子表现出艺术天赋，更是TA在学习如何握笔、如何运笔，这对日后学习写字至关重要；扔沙包、玩水则能够让孩子提前了解材料、抛物线以及重力等概念，从而裨益孩子以后的科学学习。诸如此类的由玩而学的例子其实不胜枚举，但有的时候是家长们不了解，有的时候则是老师们没能解释给家长。家里有上幼儿园的小朋友的家长可能经常会听到幼儿园老师提到Te Whāriki。这是新西兰幼教的指导文件，内容涵盖了所有幼教所需要掌握的知识和小朋友需要得到的发展。但正因为涵盖面广，所以里面的说法非常笼统抽象，这使得每个使用这份文件的老师都有不同的具体教学办法。关于这一点，我会在以后的分享中和大家具体讨论。


希望各位爸爸妈妈读完后能在楼下回复,以表示对我的一点鼓励!**让我继续写下去!**