Stage 6 數學，是小學year 幾的程度？

SWUNZ

我家兒子現在year 2, 天生愛數學，
老師找專家爲他做evaluation,他現在是stage 6水平，
即一般來說，year 幾的程度？

心中沒有概念，求指教....

ddj

分Strategy 和 knowledge, 问一下老师不是更直接

1313xiaohua

不知道，

艳阳天

是Year6的，我女儿就是stage6.

AUGUSTUS

我女兒是天生不愛數學。。。

蓝蓝的海

真不错.....

lin686

艳阳天 发表于 2013-8-30 09:48
是Year6的，我女儿就是stage6.

我女儿year4时的成绩报告是在stage6。同班的中国孩子基本都超前达标。

SWUNZ

一般女孩興趣不在數學。

我兒子學數學比較主動，我們沒有特別催他，只順其自然讓他找尋自己興趣

jingjingwu

SWUNZ 发表于 2013-8-30 13:46
一般女孩興趣不在數學。

我兒子學數學比較主動，我們沒有特別催他，只順其自然讓他找尋自己興趣

真不错，好好培养，把兴趣坚持下去。

留下足迹

属于year 5-year 6

felicia8585

好厉害

assel

我家老大YEAR 2，才STAGE 4，普普通通NATIONAL STANDARD, 小的YEAR 0, 也是STAGE 4. 现在孩子爸爸在家里两个孩子一块教数学。
我有一天试两个孩子，问他们，哥哥有8个LOLLY, 弟弟有4个LOLLY，哥哥要给弟弟几个才FAIR？7岁的老大说4个，5岁的小宝直接说两个。。。我问为什么，老大还没明白过来，小宝说这样我们就都有6个了。
孩子的脑子发育不一样啊。顺便说下，我家老大是左撇子，右脑形象思维发育比较好，抽象思维的左脑就弱了。
有点着急，跟一KIWI父母聊了聊，他们女儿学习很出色，最近拿到一著名私校的奖学金，据说4年级之前数学都平平，文科很拔尖，数学等了好几年才开始突飞猛进，很快变成TOP。我夸他女儿聪明，他说他不能肯定女儿是否聪明，但是学习努力是肯定的。我看着自家老大非常好学，也就不着急了。

maylan

assel 发表于 2013-8-30 21:25
我家老大YEAR 2，才STAGE 4，普普通通NATIONAL STANDARD, 小的YEAR 0, 也是STAGE 4. 现在孩子爸爸在家里两个 ...

目前看老二比老大聪明，都是Stage 4的水平。

看来小弟跟着爸爸哥哥学数学，沾了不少光，孺子可教也！

maylan

lin686 发表于 2013-8-30 11:10
我女儿year4时的成绩报告是在stage6。同班的中国孩子基本都超前达标。

好像我所知道的中国孩子在数学方面都是强项，大家的数学程度都是超过教学标准。

漂泊

我家老大Y2的时候数学也是Stage6，现在Y5是Stage7我觉得华人孩子在小学时比较容易在数学上突出，慢慢的就差距小了。

assel

maylan 发表于 2013-8-30 22:55
目前看老二比老大聪明，都是Stage 4的水平。

看来小弟跟着爸爸哥哥学数学，沾了不少光，孺子可教也！

我觉得不是老二比哥哥聪明，而是老大脑部抽象思维那个CORTEX的电路没有老二接通得早，没有老二接通得多，而他的脑部另一部分开发得就比较多。他“聪明”在其它地方了。所谓尺有所短，寸有所长。
脑部发育都是有先后的，只要孩子好学，很多一开始表现平平的LATE BLOOMER都是能后来居上的。说真的，就老大的好学和自我挑战精神，我对老大以后的数学绝对有信心。
好几个老师夸老二聪明，我很惊讶原来西方人也这样夸，其实作为母亲我并不喜欢她们在孩子面前这样说。我对老二说，聪明不如HARD WORKING来得重要。
天才是1%的灵感+99%的努力，我不觉得那些学有所成的伟人是靠天资，他们付出的是比一般人多得多的努力和为了追求不轻言放弃的反复尝试。我觉得与其指望孩子聪明，不如鼓励他做个孜孜不倦，不折不挠的LIFE LONG LEARNER。

assel

漂泊 发表于 2013-8-30 23:44
我家老大Y2的时候数学也是Stage6，现在Y5是Stage7我觉得华人孩子在小学时比较容易在数学上突出，慢慢的就差 ...

因为新西兰是一个很重视文学和艺术的国家，在这方面传统上比较突出，从小学校这方面抓得比较多，所以大多孩子文科方面一开始发展比较快，理科方面就慢下来了。而中国的传统向来重理轻文，所谓学好数理化，走遍天下都不怕。中国文科生不准报考医科，只能报中医大学，是非常不合理的。可是在西方很多医生都是文科出身，有很多东西要背要记。认为理科重要的KIWI家庭，中学以后很多KIWI也会CATCH UP的。我从不认为KIWI脑子比中国人笨，看一个人“聪明”与否并非只在数学，是综合学业和情商的全面考量。