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最近在练《拜厄》的一首钢琴练习曲,这首曲子初看没什么特别,和前面的练习曲的难度差不多,唯一的区别是开头部分是1,3指弹C, E, 中间转成了2,4指弹C, E, 到后面又转回1, 3指弹C, E,
起初也没觉得有什么了不起,心想练几遍应该就能掌握了, 谁知道练了二三十遍, 每次仍然会很容易在换指的地方出错。 琢磨了半天,才发现虽然这是个指法的小改动,对于练习者而言却是一个习惯的大改动。 原先一直都是用1,3指弹那2个音,所以已经建立了1,3指跟那2个音的条件反射关系。 现在要改成2,4指, 就要在要弹C的时候注意换成2指, 然后再根据E比C高2度, 所以判断出用4指来弹E, 这等于是要另外建立一种不同的条件反射关系。 所以需要几十遍的联系才可以掌握。
我回想儿子当时练这个曲子的时候,我在他旁边陪着练, 他也是这个地方老错,而且好几天都在这个地方错。当时我的判断是儿子练琴不专心,到这个地方就走神。 生气起来就打了他几下。
正在我反思的时候, 儿子跑到我身边来看我练琴,我就指着琴谱跟他说:对不起了儿子, 当时我错怪了你,没想到这个地方是挺难练的,我现在也老错。
我还问他有没有生气,儿子撅着个小嘴把脸扭到一边。 显然他当时被冤枉,也挺生气的。
这个事情说明小孩子有小孩子的难处,大人不要想当然, 就把自己的意见强加给他们。 你跟他们的经历不一样,他们的难处你未必能够明了啊。 |
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