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目錄
喇榮五明佛學院簡介..................................................... 1 法王如意寶簡介............................................................ 3 索達吉堪布簡介............................................................ 6
上師仁波切索達吉堪布教言摘錄...................................24
喇榮五明佛學院簡介
尊貴的第十三世達賴喇嘛之師──伏藏大師列饒朗巴尊 者,其化身即法王如意寶晉美彭措。一九八0年,為振興正 法,廣利有情,法王如意寶在「大密乘虹光身靜處,成就四 業之聖地」,著名的第一世敦珠仁波切修行及其十三位心子 成就虹光身之聖地──今四川省色達縣喇榮溝畔,創建了以 「團結和合、清淨戒律、聞思修行、弘法利生」為宗旨的色 達喇榮五明佛學院。一九八七年五月,第十世班禪大師親自 批准五明佛學院成立,並賜給學院親筆題寫的「喇榮五明佛 學院」之匾牌(藏文);尊稱上師晉美彭措為「聖者法王」 。中國佛教協會趙朴初會長也為學院親筆題寫了院名(漢 文)。從此開創了藏傳佛教的再弘時代。
佛學院的課程設置分顯宗、密宗和共同文化三大部分。 顯宗以五部大論——戒律、因明、俱舍、中觀和般若為主要 學修內容;密宗則包括續部經典、各類加行、生起次第、圓 滿次第、大圓滿和竅訣等。共同文化課設有聲明、醫方明、 藏文等內容。
一九九三年,佛學院被紐約世界報等報刊稱為世界上最 大的佛學院。三十多年來,學院培養出了數百位高僧大德, 他們在世界各地創辦道場、樹立佛幢弘揚佛法,為繼承藏族 優秀傳統文化,增進民族團結,弘揚佛法作出了卓越的貢 獻。
目前,佛學院常住藏漢僧眾過萬。還有世界各地數以萬
計的學員參加佛學院大堪布索達吉上師主持的網路佛教課程
的修學。
早在二百多年前,大成就者多珠根桑銀彭(菩提金剛) 在《未來預言》中寫道:「單堅阿拉木天喇榮溝,鄔金蓮師 化身名晉美,彼于菩薩四眾眷屬中,廣弘顯密教法如明日, 利生事業頂天立地也,清淨所化眷屬遍十方,凡結緣者皆生 極樂刹。」意思是:右邊是單堅神山、左邊是阿拉神山、具 有木天女神山的喇榮山谷中,有蓮師化身名為晉美彭措尊 者,攝受比丘、比丘尼、優婆塞、優婆夷四眾眷屬,其有廣 大的弘法利生事業以及凡與之結緣者必定往生極樂世界。此 預言授記了法王的名號眷屬地址、事業;特別是凡與法王結 緣的信眾,必定能往生極樂世界。如是授記中所說的宏偉的 利生事業如今正在廣大,深入人心。讓我們共同祈願:
法王如意寶一脈相傳的顯密教法廣弘於世界各地,利益 無邊有情!
•1• •2•
法王如意寶晉美彭措 簡介
世界最大的佛學院。來自藏傳佛教四大教派僧尼不分派別,
共同在一起學習佛法。
來自中國漢地、新加坡、香港、臺灣等地的信徒紛紛雲 集,聆聽他智慧的法音,在相續中播下解脫的種子。
在特殊的法會期間,有數十萬的信眾相聚。常住的僧尼 最多時達一萬五千人。
會晤班禪大師
1987年,法王如意寶與上萬弟子一起朝拜了山西五臺山 佛教聖地。在此行期間,於北京會晤了班禪大師。
有感于法王的智慧遠見,班禪大師訪問了喇榮五明佛學 院,並給予法王以及學院認可。1988年末,應班禪大師的 邀請,聖者法王在北京藏語系高級佛學院給予佛法教授。
會晤嘉瓦仁波切以及周遊世界
1989年夏,法王如意寶朝禮位於藏中的拉薩和日喀則, 並由那裡,前往位於尼泊爾和印度的佛教聖地朝聖。
1990年,法王來到印度,在達隆薩拉會晤了聖者觀音上 師仁波切,並給與包括大圓滿在內的甯瑪巴教授。觀音上師 將法王如意寶當作自己的根本上師。同年,法王還去了位於 南印度的高級佛學院會晤了聖者貝諾法王。
法王如意寶還應邀至不丹、美國、法國、加拿大、臺 灣、香港、新加坡等地,賜予諸多信徒灌頂、口傳傳承以及 精神修行指導等佛法教授。
法王如意寶晉美彭措,是第十三世達賴喇嘛的經師、伏 藏大師列繞朗巴的化身。
法王1933年降生于藏東的多康地區。依止了那個時代的 許多偉大的學者和上師,法王學習並精通了所有共同乘佛法 的教授,以及甯瑪巴傳承不共的戒律、伏藏。
佛法教主
十四歲那年,法王如意寶在著名的學者堪布索南仁親前 剃髮出家受沙彌戒。
十八歲那年,到石渠求學,依止托嘎如意寶。
在二十四歲時,法王如意寶以無盡的大悲與深廣的智 慧,返回家鄉的洛若寺。洛若寺在色達東三十英里。在這 裡,聖者仁波切開始住持寺院、廣轉法輪。在眾所周知的藏 地動亂年代,人們沒有宗教信仰自由,法王不顧生命危險, 於隱蔽的山洞靜處,秘密為一些弟子傳講佛法。
直到他生命的最後時刻,法王從未停止過佛法的傳講。 為了一切有情的安樂和延續偉大的佛法,法王英勇地將生命 置之度外。
喇榮五明佛學院
1980年,法王如意寶在四川省色達縣創建了喇榮五明佛 學院。在他那大悲情懷的感召下,佛學院興旺發展,成為了
•3• •4•
色身融入法界
在返回喇榮五明佛學院後,聖者法王如意寶繼續給與深 廣的佛法教授,並撰寫藏傳佛教各派佛法的注疏。
2004年1月7日,聖者法王如意寶晉美彭措於四川省成 都市,於完美的寧靜和最高的極樂中,示現入於涅槃。
法王如意寶的詳細介紹參見法王傳記: http://www.zhibeifw.com/ssjs/fwry.php
索達吉堪布 簡介
索達吉堪布,四川甘孜爐霍人,生於一九六二年藏曆六 月初四。
堪布與生俱來對佛陀有著深厚的感情,每當看到佛像唐 卡,歡喜之情由衷而發、無法言喻。童年時雖值十年「文 革」,但對三寶的信心始終無退,時常偷偷尋覓零碎佛像, 石刻觀音心咒,用泥巴做成燈器點燈供佛......尤其是對一切 眾生從小就有猛厲的大悲心,見到有情眾生受苦,常常流下 慈悲的淚水。家中鄰里宰牛殺羊,不敢讓堪布見到,常以藉 口將其騙走,萬一看見,就會死命護住被殺動物,懇求勿 殺。
堪布學齡時沒有入校讀書,而是為公社放養300多頭犛 牛,14歲才有機會進學校插讀。當時以自學為主,僅用兩 年時間,即以優異成績考上初中。初中畢業後,考入甘孜師 範學校就讀。
1985年,舍俗出家,前往十三大虹身成就聖地——色達 喇榮五明佛學院,依止法王如意寶晉美彭措為根本上師。後 通過講辯著的堪布資格考試,成為學院的大堪布,不僅對五 部大論精通無礙,且對時輪金剛、大幻化網、大圓滿等甚深 密續,也能善修善講,證達不可思議的境界。
1987年,隨法王及一萬餘僧俗,朝拜清涼聖地五臺山, 同發無上菩提心、共遵普賢殊勝行願。後受法王託付,肩負 起為漢地四眾弟子傳法的重擔。
•5• •6•
1990年,隨法王前往印度、不丹、尼泊爾等地弘法。
1993年,隨法王進行環球弘法,足跡遍及日本、美國、 加拿大、法國、德國、荷蘭、英國,以及香港、臺灣等地。 被推任為美國紐約喇榮顯密中心導師。
1994年,前往內地弘法3個月,從西蜀至東北,從華北 至華東,與漢地無量眾生,結下了殊勝法緣。
1995年,隨法王赴往新加坡、馬來西亞等地弘法,廣利 有緣眾生。
1999年,再次接受邀請,前往泰國、新加坡、馬來西亞 弘法。
2003年,開始傳講五部大論:戒律、俱舍、中觀、因 明、般若。
2006年,法王圓寂後,為完成法王未竟的心願,以網 路、光碟等現代化方式傳講《入行論釋刹善說海》,普利海 內外無量有情。
2007年~2008年,發起「啟動愛心」之號召,設立智悲 慈善基金,勸勉佛教徒奉獻一份愛心,幫助身邊需要幫助的 可憐人,並大力宣導德育從兒童抓起。
2009年,五部大論傳講圓滿。後相應眾生根基,對外開 設聞思班、加行班、淨土班,普降甘露法雨。
......
堪布依止法王如意寶,一心一意,對傳承上師與根本上 師深懷不共的信心,其修證境界令人無法揣測,隨口所說的
話往往帶有驚人的預見性與準確性,令座下弟子頗感敬畏,
不敢造次。法王曾親賜堪布一尊無垢光尊者像,授權今後可
翻譯並傳講大圓滿法。然而堪布平時為人低調,閉口不談自
己功德,只稱自己與業障凡夫無異。平日信眾的供養,均用
於上供下施或僧眾常住,日常生活極為簡樸,一件衣服穿了
近二十年仍捨不得換。
堪布尤其對漢地四眾弟子,極具深恩厚德。感歎末法時 期聖教衰危、邪見猖獗,立志在漢地廣泛弘楊正法。堪布日 夜操勞、嘔心瀝血。二十多年來,日不缺講,夜不乏譯,以 至於英年便重病纏身,弟子們常含淚勸上師休息,但堪布總 以「不累」、「沒事」為由加以拒絕。如今,堪布的著作令 人歎為觀止,現流通的法本就有一百多冊(其數量仍在不斷 增加),其中,譯作系列32冊收集於「顯密寶庫」,著作 系列31冊收集于「妙法寶庫」,講座系列38冊收集于「智 悲寶庫」。
堪布學識淵博,智慧深邃,對漢語的駕馭程度,連很多 漢族人都望塵莫及。講課開示雖不持稿,卻引經據典、妙語 連珠,不僅對佛教的教證公案如數家珍、朗朗上口,並且對 古今中外各個領域的知識均有涉獵,從孔孟老莊等諸子百家 到秦皇漢武、唐宗宋祖,從分子、原子、誇克到量子場和真 空......一節課下來,幽默詼諧的語言、深入淺出的講授,令 眾人大為折服、收穫頗巨。
尤其針對現代人的思想誤區,堪布經深思熟慮,以淺顯 易懂的語言,為世人打開了一條光明之路。譬如,《佛教科
•7• •8•
學論》揭示了佛教為何不是迷信之理,《放生功德文》闡明
了戒殺放生之功德,《藏密問答錄》澄清了對密法的種種誤
解,《藏密素食觀》點醒了藏密行人對吃肉與吃素該如何抉
擇,《智海浪花》和《博士訪談錄》展示了高學歷知識份子
學佛的心路歷程,《略說佛教各派互不相違》指明了「各派
教法本無差異,唯以凡夫之心而有區別」......
在著書立說之餘,堪布多年來還對放生不遺餘力,帶領 四眾弟子從屠刀下挽救的飛禽走獸、水族魚蝦不計其數,故 被尊稱為「放生堪布」。堪布在書中曾寫到:「我想,我來 到人間最大的願望,就是要幫助那些弱小無助的生靈,讓它 們在大自然的懷抱中能自由自在地生活。」其字裡行間,無 不流露出對老母有情的切切悲心。
近年來,堪布又發出「啟動愛心」的倡議,提醒大家在 救護動物的同時,不應漠視身邊可憐的人們。並身先士卒、 以身作則,在短短兩三年時間裡,于藏地先後建立了智悲小 學、養老院、居士林、小沙彌學院等;資助失學的高中生和 大學生;在幾所中學分別設立獎學基金;救濟身患癌症等重 疾、無力醫治的可憐人......曾立下誓言:「只要有可憐而無 助的人們向我發出求救信號,只要各種因緣具足,我將盡己 所有地為他們提供幫助,直到因緣終結、山窮水盡。」
值得一提的是,堪布遵循法王如意寶的傳承,在一切善 行中,對傳講佛法最為重視,常於不同場合勸誡修行人切莫 好高騖遠、盲修瞎煉,必先通過聞思佛法,樹立正確知見。 隨著「學會」的成立,堪布含辛茹苦、任勞任怨,不惜付出
一切努力,頂著種種巨大壓力和身體的病痛勞累,將《入菩 薩行論》、《大圓滿前行》、《藏傳淨土法》、《般若攝 頌》等大乘妙法,通過光碟、MP3、講記的方式,傳至世界 各地、千家萬戶。
近幾年,堪布又應邀前往清華大學、北京大學、中國人 民大學、復旦大學、南京大學、浙江大學、中山大學、華中 師範大學、香港中文大學、香港理工大學等,與眾多知識份 子進行交流,將佛教的真理與當今科學結合起來,引用許多 科學巨匠、哲學泰斗的觀點,深入淺出地向大家展示了佛教 的奧秘,令莘莘學子深感受益匪淺。
堪布曾發自肺腑地說:「如果能利益眾生,哪怕只有一 個人,想辦法讓他生起一顆善心,我們千百萬劫做他的僕人 也可以。」「我不知道自己能活多長時間,但只要有一口 氣,哪怕只有一個人聽法,我也會盡心盡力用佛法饒益他。 」
寥寥數語,實在無法描述堪布大智、大悲于萬一。尤其 是堪布的證悟境界,因秘而不露、諱而不宣,故不敢妄加揣 測,唯待有緣弟子以信心來體悟。
上師仁波切索達吉堪布 教言摘錄
如果我們沒有學佛,來世間只是追求權力、地位、財 產、感情、家庭,人生幾十年很快就過了。假如人死如燈滅 那還好,但關鍵是事實並非如此,我們的心識還要隨業力在 輪回中不斷流轉,這一點依靠教證、理證完全可以成立。既 然來世是無疑存在的,大家若對它的苦樂不加關心,就實在 太愚癡了。
----《為什麼學佛》
佛法所講的宇宙人生之真理,最主要的目的是引導我們 「離苦、得樂」。快樂分暫時和究竟兩種,暫時的快樂只是 有吃有穿、身體健康、心裡舒服,而究竟的快樂,才能斷 除輪回的一切痛苦。人們要想獲得這種快樂,就要明瞭「 苦、集、滅、道」四諦——認識痛苦,尋找苦因,以道諦斷 除苦因,現前滅諦智慧。它涵攝了佛法的所有教 義,只有 通過這樣修行,才能遣除輪回的各種黑暗。
----《為什麼學佛》
佛法包括顯宗和密宗,只有將這二者圓融無違地修學, 學佛才會很全面。不然,你只學習密宗,卻不瞭解顯宗;或 者,只喜歡顯宗,而排斥密宗;又或,只接受顯宗的小乘法 門,對大乘教法一概否定,這樣的學佛都不完美。因此,你 如果自稱為一個佛教徒,就要圓滿地修學佛法。就好比學習 世間的知識,讀完小學、中學之後,只有再讀上去,才算是 學業完整。所以,我們一定要全面地瞭解佛教。
----《怎麼樣學佛》
什麼是密宗
佛法,指釋迦牟尼佛的八萬四千法門,它可攝於九乘法 門、三乘法門,或者分為顯宗、密宗法要。這樣的佛法,大 家一定要認識,不然,有些人趨入顯宗而不瞭解密宗,就認 為密宗的法不殊勝、不究竟,對此產生各種誹謗,這是非常 不合理的。我們對任何一個事物,不瞭解之前絕不能輕易誹 謗,否則,且不論佛教的因果如何可怕,單單是世間倫理也 說不過去。英國文學家莎士比亞就講過:「千萬不可妄自評 論你所不知道的道理,否則,你可能會用生命的代價,來補 償你所犯過的錯誤。」
----《怎麼樣學佛》
當今時代,密宗非常適合大多數人。以前,上師如意寶 在很多地方講《文殊大圓滿》時也說過,密宗是特別簡單的 法門,所謂「簡單」,指這個法門將很多內容攝在一起,以 一種最方便的方式讓修行人來受持。就如同世人所說的「文 化速食」,可將一本厚厚的書,依靠簡單的文字傳達所有內 容。同樣,大家懂得密宗的見解和修法後,整個佛法也就一 覽無餘、瞭若指掌了。所以,密宗的道理確實極為殊勝。
----《什麼是密宗》
佛教各派互不相違
對淨土宗也好、唯識宗也好,不管是顯宗密宗的哪個教 派,只要是釋迦牟尼佛傳下來的法門,都不應該有門戶之 見。
那天我去一個居士家,他在東邊設密宗的佛堂,西邊設 淨土宗的佛堂,我對他開玩笑說:「你是不是害怕淨土宗和 密宗的佛像打架啊?」他西邊的佛堂全部是淨土宗的佛像唐 卡,東邊的佛堂全都是密宗的佛像唐卡,他始終覺得這兩個 不能合在一塊,否則的話就亂套了。這是對佛法不懂的一種 表現。
還有藏傳佛教的高僧大德,比如說麥彭仁波切(寧瑪 派)、宗喀巴大師(格魯派)、薩迦班智達(薩迦派),全 部擺在一個佛堂是可以的,這沒什麼矛盾,但有些人就是特 別害怕,這也是學習佛法非常欠缺的原因所致。如果真正懂 得了各教各派圓融無違、融會貫通的道理,就不會有這些成 見和執著了。
----《淨土教言講記》
假如全世界的佛教沒有分成不同的派別,完全是一個體 系,也不一定就好。只有分成了不同教派,凡夫人因為有自 他的分別,才會非常珍惜自宗傳承,進而對他們相續有利。 打個比方說,雖然我們都對佛陀有信心,然而,是上師把法 直接傳給了你,所以你對上師的感恩總會有所不同,這也是 一種緣起。
----《前行廣釋3》
依止善知識的重要性
學佛必須依止一位具有智慧、悲心、經驗豐富的善 知 識,否則,依靠自力想通達佛教的教義相當困難。世間人 接觸不了知的領域,尚且需要一個引路人,如學知識要找 老師,治病要找醫生,開車要找司機......那我們 修學佛法 時,善知識更是必不可少了。《法華經》也說:「善知識者 是大因緣,所謂化導令得見佛,發阿耨多羅三藐三菩提心。」
----《怎麼樣學佛》
佛法不可能以自力來通達,自古以來的佛教歷史上,沒 有一個人能以自力證悟。佛陀在《華嚴經》中亦雲:「譬如 暗中寶,無燈不可見,佛法無人說,雖慧莫能了。」譬如漆 黑暗室中的寶物,沒有燈光則無法照見,同樣,佛法中的甚 深教義,若沒有具證善知識的開示,縱然你才華橫溢、智慧 超群,也不可能通達,更無法趨入解脫正道。
----《怎麼樣學佛》 |
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