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罗威纳的训练技巧% @9 e( J% `2 X( ^
罗威纳犬的行为特征有好的一面,也有不足的一面,我们在训练中就要因犬制宜,扬长避短,采取科学的方法培养犬的能力。# c3 \, ~4 L2 A+ @
1、培养罗威纳犬的“动力定型”能力时,必须待各个科目形成牢固的条件反射后再组合。
% ^) n5 L9 i0 C2 Z由于该犬反应教迟钝,过早进行科目组合,极易引起犬对口令、手势产生泛化,特别是在组合中加入一个新的组合科目,不仅影响新科目条件反射的形成速度,而且还会破坏原有的“动力定型”。
; y$ X( h( W E, \2、一般地,罗威纳犬适合于训练专项科目。, W5 Z- O2 i: c7 K. q1 G) |
搜毒、搜爆科目可以同训,但表示形式必须一致[要求均用卧下表示]。搜捕科目一定要单独训,如果和搜毒、搜爆同时训,则犬在搜毒、搜爆作业中,注意力无法集中[东张西望到处找人咬],至于追踪、鉴别科目,训练效果不佳。罗威纳犬比较适合于搜捕和护卫科目训练。它远不及德国牧羊犬聪慧,可以一专多用。
6 P) I ~ q' q. [+ N3、训练中可用物品逗引来集中犬的注意力和提高犬的作业能力。 h# \* _% W, y7 D1 D5 o
罗威纳犬在训练和使用中易受外界新异刺激干扰,表现为四处张望、频嗅到面,我们可以利用它对物品强烈的占有欲克服这一毛病。比如训练前用木棒或网球给犬衔取,然后将衔取物系挂在手臂或腰间[犬看得到但衔不到的位置上],以吸引犬的注意力。当犬作业兴奋性下降时,可用一网球让犬衔住,再将网球佯抛至作业区域[毒品炸药埋藏的位置或房舍等],以从新诱发犬的作业欲望。, p$ y* y: z; A* X
4、散放中不能经常松开牵引绳。 F/ p; z1 W% ~3 J5 h4 K+ x# G
罗威纳犬较之德国牧羊犬野性较大,好奇心强,贪玩。所以平时在散放中应尽量少松牵引绳,除排出大小便和游散之外,原则上都要牵引散放。否则犬的服从性和依恋性将很难培养,前来科目会更加不易训练。
* n, E, w& l) f9 n/ i) Y0 u5、基础科目训练中可适当加大机械刺激量。2 o; E. x: `$ d8 L' h5 @
罗威纳犬忍受刺激量较大,训练中力度可以大些,这样一方面能规范犬的动作,另一方面对驯服其野性也有一定的作用。( R) n) U/ @$ U, O
6、训练科目时,尽量避免其神经活动过程相互冲突。) q3 o) V( R5 A5 I( F8 R! i5 x% Q
由于罗威纳犬兴奋和抑制过程相互转化比较慢,所以阴性科目和阳性科目不要连贯起来训,否则训练效果会很不理想。训练之前要给出一定的散放时间,以平衡犬的神经活动过程。安排阴性科目训练,再安排阳性科目训练。罗威纳犬一旦兴奋起来就很难抑制下来。
; `' r# H) e- X4 C3 H) e: G3 N7、训练公犬时,应尽量避开母犬。
3 G) B2 s1 }' t) ]+ m% E罗威纳犬的性反射强,一遇母犬,就要嗅闻趴跨,根本不听主人指挥,这是一种不可消除的外抑制,唯一的方法就是避开母犬进行训练。
- A% K. h; f) M0 a' x9 \8、经常磨合训练,才能保障多头犬作业安全。
+ G6 z4 x% x, E5 q' ~- W/ B罗威纳犬平时比较稳重,犬与犬之间一般不会咬架,但一旦咬起来,那可是‘生死架“,而且很会记仇。所以平时管理中,要给它们提供相互玩要的机会,训练中要加强配合练习。比如训练多头犬扑咬,那头犬先咬,那头犬后咬,分别咬什么部位,训导员和助训员都要事先安排设计好。
. [; A0 H8 T$ J( z/ d' z i9、罗威纳犬一旦对某一口令或某一手势产生抑制就很难克服。8 |7 D+ _: p! G. A. F
罗威纳犬性情比较”倔强“,一旦对某一科目产生抑制,就会拒绝接受主人口令,甚至逃避作业。所以训练中一定多搞几套方案,并掌握分寸,见好就收,保持犬的作业余兴。. v$ b. { W' T3 i/ I
10、基础科目训练可与使用科目训练穿插进行。
+ d" }5 r# ^5 ^; j( y; P0 L基础科目训练,特别是形体基础科目[坐、卧、立、前来等]一般要求比较严格,且伴有一定量的机械刺激,容易引起犬产生抑制。罗威纳犬本身反应就比较慢,加上基础科目训练时间过久,无疑不利于它的技能开发,如果我们把使用科目穿插进行训练[因为使用科目带有许多游戏成分,犬很乐意为之],则对犬的能力培养非常有利。以训练基础科目养成犬良好的行为规范,以训练使用科目促进犬的神经活动过程相互转化的灵活性,两者结合相得益彰,从而使犬的神经类型日臻完美。
- k3 \: U( V: w5 I11、训练抑制性科目一定要有耐心。4 d* x( ?% ?- f9 h
罗威纳犬兴奋、好动,训练抑制性科目难度较大,所以训练中要掌握循序渐进原则,尽量选择清净环境,并采用长距离短时间、短距离长时间交替训练的放法,逐步培养犬的能力。 |
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