本帖最后由 月流东山下 于 2012-1-26 10:27 编辑
然后我想趁热打铁多教几个字，不过人家没兴趣了 。。。 接下来的一个多月里似乎也就学了两三个字。 再然后我怀老二的反应开始了吐的昏天黑地的话都不想说也没法陪他玩，他爹是个没耐心的，所以很多时候只好让他看电视。那会他最喜欢的是天线宝宝，看久了我想你腻不腻阿，给换了张盘花园宝宝，那几个小东西整天唧唧咕咕的，应该更适合小一点的孩子看，但儿子看得也很起劲。那会正是圣诞假期因为我不敢出门就都窝在家里，看了一两天LG受不了了（因为他不看也听的到声音），说这个节目太幼稚了儿子快四岁了也该看点有教育意义的东西了，正好我也快受不了了，就翻出一张“幼儿汉字启蒙”给换上了。 现在看来这张盘还真是儿子学汉字的启蒙点啊，有几个可爱的卡通形象，有点故事情节，儿子一看就很喜欢。不过刚开始那会我和LG对此盘很是批判，因为这张盘名为汉字启蒙，难道不应该从简单的入手吗，比如人，口，手等？这倒好，一上来就“红，橙，黄，蓝，绿，紫”这么复杂的字，这不打击人幼小的心灵吗？不过看儿子看得津津有味，也就随他去了。看完光盘，让儿子也练习练习，小人儿倒是听话，把CD盒的封皮摆在一边就照着画上了。刚开始他很不熟练，字写得晃晃悠悠，A4大的画板最多只能写一个字，像“紫”字一个画板都写不下，在那急的眼泪团团转。事实证明，字的难易不是小孩爱不爱学的理由，兴趣才是最好的老师啊。。。自此，儿子每天上午看一遍光碟，然后在画板上写一两遍，下午看一遍，再写一两遍，晚上看一遍，又写一两遍，完全不需要我督促。 其对汉字的热情一爆发就不可收拾，真真叫废寝忘食，那会叫他吃饭，他的回答常是“我还没写完汉字呢 。。。”，“我再写几个字就过来 。。。”吃饭也经常心不在焉，想着那些汉字，时不时的放下勺子，用手在桌子上写，我和LG得时常督促他，“你吃完饭再想汉字好不好？”，“好好吃饭，不许写汉字！”。。。 早上去叫他起床，常看见他躺在床上睁着眼，看我进来就说“妈妈，红字的笔画是，撇折~撇折~提。。。”，一边手在空气中比划。。。假期过去又上幼儿园了，他每天的涂鸦作品也都变成了写字，甚至连玩沙子都在练习。那会我常常想象着这么一个镜头，炎炎烈日下，某个幼儿园的后院里，小朋友们三五成群玩得不亦乐乎，沙坑里，一个小男孩正聚精会神地，以沙为纸，以铲代笔，奋笔练字，周围的喧嚣似乎与他毫无关系 。。。想起来就让人热泪盈眶啊~~~ 就这样，过了几个星期，这张光盘上的40个汉字他已经完全熟练，字也写得有模有样了。后来给他又看了几张其他学汉字的光碟，他也都很喜欢看，看完就练习。这几张盘他三岁多一点的时候也给他看过，不过那会他没什么兴趣，也许那会时候未到。对我儿子而言，我发现电视教学的效果比我教的好，我教他他似乎兴趣都不大。 再后来他爷爷奶奶给他带了一套比较系统地学汉字的光碟，“汉字宫”，包含三千汉字，他也很有兴趣，刚开始每天都看，现在热情退了一些，但也还每个星期都看一段。我觉得这套光碟不错，比较形象的告诉你这个汉字怎么来的，什么意思，又怎么演化成为偏旁部首等。现在我儿子有不认识的字，就可以告诉他是什么偏旁，另一边是什么，比如“唱”字，是口字旁，旁边是昌盛的昌，他就知道怎么写了。 现在我也不知道他会多少个汉字，有了老二以后都没什么时间陪他（惭愧ing..）, 应该至少有五百吧，拿唐诗三百首给他看得话大部分诗他都认得一半以上的字。 顺便唠叨一下，相比他对汉字的热情，英文的进展真是让我担心阿 。。。全天的幼儿园都上两年半了，英语还是磕磕巴巴的，就没听过比他更慢的例子了，虽然大家都说在这长大的小孩英文不用担心，可儿子对英文的抵制真是没法让人放心阿。。。 | 
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发表于 2012-1-25 14:28:45
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