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[培训教学] 薛老师理科辅导 Y6 - Y10 Problem Solving & Y11 - Y13 物理 假期强化及培优班接受报名 [复制链接]

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发表于 2021-11-29 21:04:18 |只看该作者 |倒序浏览 微信分享

新西兰法律规定,消费者在“买卖行为“(in trade)中的权益由以下两部法律规制:

①Fair Trading Act(FTA)

②Consumer Guarantee Act (CGA)。

为了维护消费者权益,所有在天维论坛进行的交易都需要明确这是否是一个“买卖行为”(in trade)。

因此,所有在天维论坛发布的带交易性质的帖子都将会被自动打上skykiwi-bbs-intrade标识。

关于“in trade”的相关法规说明请点击:查看

本帖内容可能包含带商业性质“买卖行为”的内容,更多关于skykiwi-bbs-intrade的说明请点击:查看

电子邮件: jimmyxuee@yahoo.co.nz
联系电话: 0211797027
微信: jimin111
本帖最后由 sherryk 于 2021-12-1 11:18 编辑

薛老师理科辅导(Jimmy’s Tutoring)简介
薛老师,Jimmy Xue,北京大学物理系硕士研究生,奥克兰大学Postgraduate Diploma in Teaching,新西兰注册中学教师,曾执教于ACG。具有20多年新西兰教育辅导经验,非常熟悉新西兰高中三大体系教学大纲和考试模式(NCEA, CAIE, IB)。前期主要从事一对一培优教学辅导,近年来开始小班实体和Zoom网上教学,辅导学生人数超千人,大部分学生是本地华人孩子和来自中国的小留学生,也有少数本地kiwi学生和其它族裔学生。

辅导学科
· Y7 - Y13 数学
· Y7 - Y10 科学
· Y11 - Y13 物理

假期将至,“薛老师理科教育”将在假期开设Y6-10 Problem Solving 强化课程及Y11-13 剑桥物理培优课程:

1、Y6-Y10 Problem Solving强化课程:
— 学习积累数学专业词汇术语
— 提高英语阅读理解能力
— 提高信息提取及处理能力
—学习Logical Reasoning的方法和技巧
— 提升按步骤解答问题的能力

众所周知,无论是本地Kiwi、在新西兰出生长大的华人孩子,还是近几年国内来的小留学生,他们的英语理解及表达能力、逻辑思维能力、分析问题和按步骤解答问题的能力大多低于教学大纲要求。很多学生考试时在Problem Solving部分失分较多,使得总成绩被大大拉低,这也成为学生们学习中的最大瓶颈!薛老师理科教育采用与学生一起研究讨论的上课方式,力图让学生理解明白,注重质量,不追求数量。

开课日期:12月13日
假期强化课程体验价:$300,共10次,每次1小时

2、Y11(IG)、Y12(AS)、Y13(A2)剑桥物理培优课程:

与世界上大多数国家的学校情况类似,新西兰的大部分学校布置的家庭作业非常有限,远不能满足学生们对所学知识进行加深、加宽理解掌握的需要。若想获得优异成绩,必须靠自己寻找额外的复习资料来巩固加强在学校所学的知识。
“薛老师理科教育”的假期物理培优班,将按剑桥教学大纲提前系统讲授2022年的物理知识,为学生们明年的学习开个好头。同时教会学生如何使用教科书自学,以及如何使用历年考卷和答案来自主复习准备一年中各个topic的小考和年底大考。

开课日期:12月13日
费用说明:每次90分钟,1对1 $180; 1对2 $150; 1对3 $120

请️兴趣的家长和同学联系薛老师报名

假期强化班.jpg (100.69 KB, 下载次数: 4)

假期强化及培优课程表

假期强化及培优课程表

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发表于 2021-11-29 21:10:33 |只看该作者 微信分享

课后辅导是学校课程的有效助力

本帖最后由 sherryk 于 2021-12-1 11:19 编辑

      在学校的课堂上,任课老师除了讲授教学大纲中的重点内容,通常还要花很多时间在维护课堂纪律和其它事务性的工作,没有足够时间通过举例、演示等方式充分讲解各个原理、定义、公式的内涵以及相互之间的内在关系,造成很多学生学得一知半解,知其然而不知其所以然。有的学生甚至靠死记公式,无法熟练、准确地把所学知识应用到不同背景的题目中。

      有些学生在一节课的时间里,把一半左右的时间用在聊天,或者做自己的事情上。老师一节课讲的内容,他们能学到一半就很不错了。一节课下来,他们甚至没有做好一个完整的笔记,更谈不上课后及时复习、整理上课所学的知识了。

      学校留的非常有限的家庭作业,远不足以使学生们对课堂所学的内容进一步加深拓宽、理解巩固,更何况还有很多学生不能按时按质地完成学校布置的家庭作业,不会做的题目也不会通过自己看书、查笔记等方法来解答,而是丢在一旁,这样问题越积累越多,影响到后续课程的学习。

      有些学校会在年底的复习考试阶段,每周定时由老师或高年级学生为学生们答疑解惑。但在平时的大部分时间里,学生们很难有机会得到老师的个别辅导以及时解决学习上遇到的问题和困难。

      如果您的孩子也遇到上面的问题,他们目前在学校的学习成绩或学习效果没有达到预期,建议您选择适合孩子的课后辅导课程。通过专业、系统的课后辅导,并辅以有针对性的复习资料的讲解和练习,以巩固和强化孩子在学校所学的知识并获得成绩提升,同时满足孩子对所学知识进行加深、加宽理解掌握的需要。

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发表于 2021-11-29 21:16:26 |只看该作者 微信分享

选择适合孩子的课后辅导方式

本帖最后由 sherryk 于 2021-12-1 11:21 编辑

      在升入大学以前,孩子的学习是父母和孩子共同承建的一项长期连续的系统工程,甚至可以毫不夸张地说,父母地全力参与是决定孩子学习好坏的关键因素。与其说是拼娃,倒不如说是拼老妈。

      有多少成绩优秀考入理想大学的孩子不是在父母十多年来的贴身陪护下,不是在父母的胡萝卜加大棒的威逼利诱下,不是在父母风里来、雨里去的接送孩子上这个辅导班、上那个提高班换来的?

      我们有时只是羡慕谁谁家孩子聪明,学习好,上了什么什么名牌大学,可是又有谁想到过、看到过这些孩子们的家长为此花费了怎样的精力,付出了怎样的辛劳才换来的啊!!!

      有句话说得好:10%聪明+90%勤奋=优秀。

“薛老师理科辅导”建议您根据孩子在校成绩的平均水平来相应选择适合自己的课后辅导方式:

      对于平时成绩在80%以上的学生,最好请一对一老师重点培优,争取把成绩提高到90%以上。老师会根据孩子的具体情况,专门详细讲解学生存在问题的部分,这样的安排从时间和效率上是最好的。这些学生上一般的辅导班,纯粹是浪费孩子宝贵的时间,除非班上学生们的程度都差不多。

      对于成绩在60%-80%的学生,参加辅导班最好。辅导老师会按照学校的教学进度,同步系统地对学生们在学校学的知识进行进一步加深和拓展;同时提供充分的资料供学生们复习、巩固在学校所学的知识。

      对于成绩在60%以下的学生们,建议选用一对一的辅导方式。老师会从教学大纲的基本要求入手,重新讲解基础知识和基本技能技巧,帮助学生一步一步地补齐,赶上学校的教学进度。一般来说,一次一对一的课程学习相当于3次辅导班的上课效果。

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发表于 2021-12-3 22:44:34 |只看该作者 微信分享

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发表于 2021-12-12 19:03:04 |只看该作者 微信分享
本帖最后由 sherryk 于 2021-12-12 23:29 编辑

薛老师理科辅导(Jimmy's Turoring)更新通知:
请已经报名交费的学生家长查收并打印薛老师邮件发送的假期班上课资料,如果没有收到这些资料,请尽快联系老师说明。

薛老师理科辅导假期班课程(ZOOM网课)继续接受报名:

  • 12月14日开始,每周二、五上午,Y6-7 ;Y7-8;Y8-9;Y9-10 数学problem Solving专题强化班。60分钟$30,10次课$300;
  • 12月13日开始,剑桥IG;AS;A2物理正式开课Problem Solving 班,剑桥物理班90分钟$60


谢谢大家~~

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发表于 2021-12-13 15:14:44 |只看该作者 微信分享

Jimmy's Tutoring 薛老师理科辅导假期数学 Y6-10 Problem Solving 12月14日正式开班

大家好:

Jimmy's Tutoring “薛老师理科辅导”假期数学 Year 6 - Year 10 Problem Solving 强化辅导班将于明天(12月14日,周二)上午正式开课。

请学生们上课前准备好打印出来的资料、计算器和铅笔,上课时需要把视频头对准桌面的资料,做完题后把答案通过Chat窗口发上来,以便薛老师及时了解每个学生上课的状况。

上课时不允许开小差、玩游戏,家长可以随时观察孩子上课时的状况并加以督促。
谢谢家长们的协助和支持~~

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发表于 2022-1-25 09:59:56 |只看该作者 微信分享

“薛老师理科辅导,Jimmy's Tutoring” 2022年第一学期课程表

主讲老师 Jimmy Xue:
新西兰注册中学老师,曾执教于ACG。北京大学物理系硕士研究生,奥克兰大学 Post Graduate Diploma in Teaching 。具有多年新西兰教学,辅导经验。
教学、辅导特点:
  • 教会孩子自己看书学习的方法和通过看书,分析整理课堂笔记解决问题的习惯。
  • 教会孩子充分使用学校的教学资源(各学科的booklet,video clips,历年来的小考,大考考卷)复习准备学校的大小考试。
  • 教会孩子充分利用社会上的学习资源(NCEA,CAIE,IB 等历年来的考卷和答案)复习准备年终的外部考试。
  • 重点帮助学生学习分析问题的各种方法,养成按步骤一步一步解决问题的习惯。

2022年第1学期课程安排:
  • 开学日期:2022年2月1日(周二)
  • 教室地址:20 Richard Avenue, Bucklands Beach
  • 教室实体课和 Zoom 网课同步进行,方便远近的学生们参加
  • 如果疫情状况不允许,就用 Zoom 网课代替教室实体课

有兴趣请联系薛老师(Jimmy)微信或电话(+64 21 1797027)报名

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发表于 2022-1-27 08:43:51 |只看该作者 微信分享

Jimmy's Tutoring 薛老师谈教育 – 学霸是怎样炼成的

薛老师谈教育 – 学霸是怎样炼成的
        薛老师,Jimmy Xue,北京大学物理系硕士研究生,奥克兰大学Postgraduate Diploma in Teaching,新西兰注册中学教师,曾执教于ACG,熟悉新西兰高中三大体系教学大纲和考试模式(NCEA, CAIE, IB)。薛老师创立的理科辅导机构“Jimmy’s Tutoring”,专注辅导7至13年级数学、7至11年级科学及11至13年级物理;辅导方式包括一对一培优、小班实体和Zoom网上教学,辅导学生超千人。
        有些家长可能有这样的认知,学霸是天生的,是父母基因遗传的,我们家的孩子跟人家没法比。更有些学霸的父母声称:“我们从来就没有管过孩子的学习,从来就没上过什么课后辅导班,也没有请过家教。孩子课后或假期,不是东玩儿,西玩儿,就是出去旅游。然而,我们的孩子一考试就考A+,我们的孩子就这样子上了美国或英国的名牌大学”。家长朋友们,你们信吗?
        不可否认,确实有些孩子天资聪颖,学东西比较快。但这也通常得益于孩子“小时候”脑子得到的开发和锻炼。要么是有心的父母从小为孩子创造了良好的学习环境和机会,要么是孩子在学校得到了老师的启发和鼓励,学会了正确的学习方法,获得了较好的学习资源,从而使孩子的脑子得到了“早期”开发。我们不能只看到学霸们取得的优异成绩,不能只看到运动员、演员们台上领奖时的辉煌瞬间,我们更应该明白这些孩子们是怎样在父母胡萝卜和大棒的威逼利诱下,一天天、一月月、一年年的风里来、雨里去的接送孩子上这个或那个辅导班,在经历了十几年的勤奋学习才造就出一个学霸来。
        通常情况下,学霸孩子的父母从小就为孩子的学习设定了较高的目标,对孩子在各阶段的学习进行了规划并积极参与其中。这些家庭的学术气氛比较浓厚,父母的朋友们也都比较注重孩子的学习。孩子接触的小朋友们也都是那些有学识及远见的叔叔阿姨们的孩子。所谓物以类聚、人以群分,父母言传身教,孩子耳染目睹,被自觉不自觉的长期熏陶。也有些孩子,可能偶然受到某个老师的启蒙点拨,从而对某个学科产生了兴趣,愿意多花时间学习钻研。当取得进步时,又及时得到了老师和同学们的认可和赞扬,虚荣心和自信心得到了极大的满足。此时,看书学习,取得进步成了孩子最享受的乐事了,而不是像以前那样,被家长或老师逼着不得不干的苦差事。这样,一颗学霸的幼苗*就这样形成了。
        在学习过程中,孩子们会随时遇到这样那样的问题和困难,老师或家长及时必要的帮助和支持就成为孩子能否成为一个优秀学生的唯一关键因素。这就像徒步穿越沙漠,有人意外地陷入沙坑里了,如果此时有人拉一下,这个人就能爬出沙坑,摆脱困境,跟上大部队的步伐。对于在学习上遇到困难的学生,老师和家长及时必要地提供帮助和支持,就能使孩子跟上学校的教学进度。反之,当学生在学习过程中遇到的问题和困难不能及时得到解决而越积累越多时,暂时的困难就变成永久的障碍了。当别人考了80%、90%,而自己再怎么努力也只能考50-60%,这种挫败感,这种对自己自信心的打击是残酷致命的。一旦自我否定,失去了自信心,这一辈子就很难翻身了。
        薛老师认为:孩子学习好坏,90%取决于家长们是否真正对孩子的学习上心,是否能常年坚持、契而不舍地参与到孩子的学习中来,更重要的是,在孩子遇到困难时,家长或老师是否能提供及时有效的帮助。            
        以新西兰2020年NCEA的成绩分布统计为例,全体学生中Not Achieved占20.6%,Achieved占37.8%,Merit占28.3%,而Excellent只占到13.4%。如果您认同薛老师的教学理念,愿意锲而不舍地参与到孩子的学习中去,来报名参加薛老师理科辅导2022年第1学期的各科辅导班吧!薛老师愿意和您一起,炼就更多的小小学霸!

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RE: 薛老师理科辅导 Y7 - Y10 Problem Solving 假期强化班接受报名

Group Notice
“薛老师课后辅导”

️ 数学problem solving 假期专题小班课

Y7-8 周一,三,五上午9:00-9:50am

Y9 周一,三,五 上午10:00-10:50am

Y10 周一,三,五 上午11:00-11:50am

4月18-29日,6次课$200。

️ 一对一培优辅导 假期和第二学期开课

NCEA :L1; L2; L3 数学,物理

CAIE :IG ;AS;A2 数学,物理

IB :Y12;Y13 数学,物理

大学一,二,三年级:数学,物理

jimmy xue

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发表于 2022-4-27 23:40:09 |只看该作者 微信分享

“薛老师课后辅导 JIMMY'S TUTORING ”第二学期辅导课程

“薛老师课后辅导”第二学期辅导课程

1 小班实体+Zoom网课同步课程,课程表如下

2 一对一培优辅导

NCEA L1;L2;L3 数学,物理
CAIE IG;AS;A2 数学,物理
IB Y12;Y13 数学,物理
大学一;二;三 年级数学,物理

下周一(5月2日)正式开课,请准备报名的学生家长联系薛老师。

Jimmy Xue   0211797027

91fac4e2503fcec5297a1424d76a342.png (501.17 KB, 下载次数: 4)

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发表于 2022-7-10 12:24:16 |只看该作者 微信分享

RE: 薛老师理科辅导 Y7 - Y10 Problem Solving 假期强化班7月11日开课

各位家长:“薛老师课后辅导”假期数学Problem Solving专题班从7月11日(周一)到7月22日(周五)进行,共6次课。课程表如下:

薛老师理科教育假期课程表2207.jpg (587.38 KB, 下载次数: 5)

薛老师理科教育假期课程表2207.jpg

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