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事情得分2面看,很多人像楼主一样,根本就不明白这些学校抵制的到底是什么。
St C,和新加入得这个R,学校,他们抵制得不是新的NCEA大纲而是NECA 里面的一级证书的大纲。
而抵制1级证书的大纲是因为教育部没有同时给出Lv2/Lv3的新大纲。那这样其实就造成了一个“断层”。
原本这些学校,他们有足够的自信,自己的学生至少都能取得NECA L2或者L3的证书,所以没有一定的必要去得到这个L1(低级别)的证书。并且R学校他们每年都有自己的校内考试,以自己校内考试来作为第二年学生是去普通班还是Ext班的标准,而不是等到NCEA都考完后,一月份出了成绩后再分班。
举个例子,比如化学这个学科,曾经的L1需要学生知道如何配平化学式,但是在新的L1大纲里面,并没有要求学生会配平化学式,可是由于新的L2/L3的大纲还没有出来,这样就导致了接下来这届学生在升入L2后,如何和现有的L2要求衔接,毕竟现有的L2化学是要求有学生具备配平化学式的基础。
第二个原因,则是老师其实需要花更多的时间去改变自己的教学课程,让目前Lv1的孩子能按照课纲的要求上课,并且让他们同时具备进入Lv2后必须要有的piror knowledge.
那么除了St C 和R,其他低分学校当然是需要Lv1证书的,毕竟很多孩子止步于Lv2。Lv1变得简单后,低分学校成绩上会更好看。
所以那些说要Drop L1的学校,不过只是在做一种政治表态,原本就没有太把Lv1当成高中学习阶段的终点。 |
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