[服务类] 关于孩子学钢琴的那些事 [复制链接]

Kristin_ZHANG

本站元老

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电梯直达

楼主

发表于 2016-2-27 12:04:11 |只看该作者 |倒序浏览 微信分享

什么学钢琴？
我记得在我第一节钢琴课上老师这样问我：你为什么要学钢琴？为了考级？为了比赛？还是为了与众不同？当时我太小，想不明白其中缘由。我妈妈对我说：“希望你可以学会如何去坚持做一件事情，希望等你老的时候，还有钢琴可以一直陪着你。”
之后的二十年里，钢琴，成为我生活的一部分。无论刮风下雨，我妈妈都带着到老师家上课；无论作业多少，每天固定的练琴时间一分钟都不能少。有时候总在想，那些枯燥的练琴时光我都是怎么度过的？但幸运的是，我从未放弃，从未退缩。所有点滴的付出换来的不仅仅是行云流水的钢琴技巧，更多的是在我悲伤的时候给我力量，在我浮躁的时候给我安抚，在我彷徨时给我方向。就如妈妈所说，等你老了，还有钢琴陪着你。
学会不轻易放弃，先从坚持学琴开始。

学琴，半途而废的永远不是孩子。
其实人一生从小到大，就像卷心菜，是层层剥皮的过程，谁不会合理安排自己的生活，先坚持不住了，就被淘汰了。学好钢琴，不在于智商有多高，天赋有多强，而在于学生坚韧不拔的意志。
然而，对于几岁的孩子来说，尤其依赖于家长的意志品质和教师的责任心。
我认为，学琴是一件很苦的事情，不是所有的孩子都能坚持学下去的。为什么许多孩子总能“合情合理”地半途而废？因为当孩子不想继续时，父母会说：唉，不想学就别学了，反正咱们孩子将来也不想当钢琴家！于是乎，“半途而废”在孩子的心里变成一件父母“赞成”的、没什么大不了的事情。孩子是一颗树苗，随心所欲地长大和悉心修剪地长大的不同在于，这个小树是否笔直。
当然，对于一些孩子的“半途而废”，老师需要承担很大的责任。在业内，有的老师认为钢琴教学只是她谋生的一种手段，45分钟的课程结束了也就没她什么事儿了。45分钟内把几首曲子弹几遍，什么都不讲，也是教；45分钟内分秒必争，音符、休止符、表情术语、乐节、乐句、乐段、触键，细致入微地讲，也是教。45分钟之外把学生忘干净，也是教；为学生打开艺术之门，拓展关联学科，从审美意识、一举一动中引导，也是教。

钢琴，不同的老师不同的教，同样的老师，不同学生也不同教。有时候，老师怎样教，取决于心里想孩子未来成为怎样的钢琴演奏者，和学生家长“让”其怎样教。
练琴，不同的家长不同的督促，同样的学生，不同的教育理念也不同教。有时候，孩子怎样学，取决于家长意志力。

老师介绍
中国星海音乐学院音乐学系毕业，主修钢琴演奏和声乐，兼修幼儿音乐教育心理学、中西方音乐文化发展史、音乐治疗等。本人24岁，古典钢琴演奏10级、即兴钢琴伴奏9级，从事钢琴教育4年，在国内是广州市第二少年宫长期钢琴教师。我师从中国著名幼儿钢琴教育家黄虹教授，我认为学生学习钢琴并不仅局限如何演奏钢琴，更多的是以钢琴技巧学习作为音乐世界的敲门砖，所以我在传授学生钢琴演奏技巧的同时，注重丰富学生的音乐知识，并且培养学生的音乐欣赏能力，力求从各个方位塑造孩子的艺术审美气质。

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