教育的问题
大一点的孩子也许家长会想问孩子是否会学字母加减法。有些幼儿园教,有些不教。
幼儿园怎么prepare children for school。尤其是大班。每个幼儿园做法不一样。不过最起码应该学的比如上厕所啊,跟着routine走,孩子自己有自己放书包的地方,会认自己的名字啊什么的。这个是幼儿园和家里共同努力的。
稍微刁难一点的问题,其中有一些是我自己问过老师的。
这里需要稍微解释一下新西兰的教育。新西兰的幼儿教育大纲名叫te whaariki,其中有5 stands and their goals, arising from 4 principles. 五个strand分别是well being, exploration, communication, belonging, contribution. 这个幼儿教育大纲包括着所有幼儿园必须做到的事情,和让孩子学到的事情。同时呢,国际上有不同的育儿方式,就好像不同的考试制度而已。可以理解为,人要学英语,可以通过李阳的疯狂英语,可以通过新东方,不同的学习方法,但是最终是要学会英语的。那么新西兰比较常见的应该是reggio,montessori, waldorf. 每个都有自己的特点。这三个都是原始于其他欧洲国家,每个对于教育的重点和approach都不太一样。不见得哪个就好,完全取决于哪个适合自己的孩子。当然这里必须说的是有些幼儿园管自己叫比如蒙氏幼儿园,但是他不一定是真正的蒙氏或者是蒙氏协会认可的。也有幼儿园完全按照自己的approach。不过因为新西兰有新西兰的教育大纲,无论什么模式的教育必须也要同时达到新西兰的教育要求。所以你可以问老师(我这里用reggio做例子)Can you explain to me the characteristics of Reggio approach? do you think there are any weaknesses to the reggio approach? how does it compare to other approaches say the montessori? how do you integrate the reggio approach to te whaariki? in which areas does reggio conflict with te whaariki? how do you overcome these conflicts? 针对新西兰教育大纲,你也可以问(打比方说)how do you promote the belonging strand of te whaariki? what activities have you done with children to promote this? do you focus on a different strand/goal each time or try to focus on all at the same time? what are your thoughts towards holistic approach in learning? do you offer heuristic play? do you offer pretend play? what do you offer for heuristic/pretend play?