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jkcui 发表于 2013-10-8 21:06
一定要测试家长们的实际水平。给大家一篇文章,一人读几分钟,再给她们几个汉语句子,让她们
翻译成英文,立刻就显现出实际水平了。这个班,一定不能是死板的教学,只有我们夸夸其谈,她们静静地听讲,那就毫无意义了。一定要活跃,像开party一样的气氛,集思广益,人人有发言权,我们的作用,是语言裁判员,是协调员,是督导员。但是,凡是来的学员,如果真想在英语听说读写译几个方面有长足进步,我们则要量体裁衣,对症下药,给每一个人制定出适合其本身的学习计划,要安排作业,而且要严格监督她们来完成老师布置的功课。这样坚持几个月,才会有实效,否则,弄很多人凑到一起,一天只学几个新单词,一两个新句型,回家不复习不练习,这个周末学的东西,下个周末全忘记了,一点实际意义都没有。所以,崔哥建议,只有真正有恒心学好英语,而且能持之以恒的人,才报名参加这个英语培训班。# I- k5 |) A/ U$ D4 l C, b9 ^
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winne-52 发表于 2013-10-8 20:40
好,崔哥,家长互相学习互相帮助时一个很棒的主意。除此之外,我可不可以提个小建议。我觉得测试能力很难区分班级,可不可以按照他们的需求分班哪。比如一些家长希望日常口语交际,而一些希望在写email之类上有所提升。 ...
polizia 发表于 2013-10-12 17:33
回帖好多啊。和mimisa在qq上聊了几句,提出了我的一些看法,她建议我回帖出来给大家讨论。耽误了几天,终于写好了。
各位妈妈分布在奥克兰的东南西北中,如果能在指定的时间跑到指定的地点去学习,很值得赞!但有一个问题是,很多妈妈都想学,但时间、地点却是拦路虎。崔哥教学如果排在上午,全职妈妈还能飞奔而去,可是工作妈妈能去么?如果排在晚上,估计所有的妈妈都不能去。所以,我建议排在网上,现在qq群、微信群、还有易信群(这个我没玩过)都那么发达,不必端坐电脑前,有个手机就能随时随地查看。也不必按时上课,即使课后也可以看聊天记录。除了文字记录,还可以有音频记录,方便。
第二个问题是,想学好英语要有目标性。如果仅仅是日常会话,想必所有的妈妈都能说几句,而这个班的主题不应该仅在于此。正如发帖上说的,你能辅导孩子的学习吗?你能辅导孩子的阅读吗?围绕着学校的学习和活动展开主题,可以更强烈的吸引学童妈妈们。我英语听说差点,但阅读不错,可是我还是看不太懂学校发来的newsletter,意思的理解不能精准到位。如果把newsletter拿出来,把学校的通知拿出来,让老师就意思的理解,就活动的内容做个探讨,相信大家能更好的了解孩子在学校的情况。
第三个问题是,如果开展网络教学,谁会来学是个问题。希望能提前一两周提出未来的topic,不一定要求所有的妈妈都来学,感兴趣的妈妈可以安排时间,排除干扰来上课。课堂上,应该分几个时间段,比如:老师的就特别的单词先做适当解释;然后妈妈们集中提问,然后老师统一回答(老师发言期间,妈妈们不能发言干扰);最后留有一段时间进行讨论。如果妈妈们有新的问题,可以在课后给老师留言,以便老师安排未来几周的topic。
jkcui 发表于 2013-10-13 23:04
我的想法是,如果一个礼拜只上一两堂课,回家后又扔一边去了,效果肯定是非常有限的。
学语言,最好是天天学,起码也要隔一天两天静下心来读读写写听听说说,才会有实际性的进步。
既然想学的人这么分散,干脆就取消原计划,不凑到一起开课了,凡报名的家长,都可以加我为好友,加我微信,加我邮箱,全部一对一单独远程辅导,远程授课,如果有谁不嫌麻烦,想在周末来cityz找我辅导的话,可在图书馆或某个地方见面。这是我的初步想法,你们有好的建议也可以提出来。 ...
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