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标题: 今天老公和国内老同学聊了聊 [打印本页]
作者: assel    时间: 2013-5-4 22:42:09     标题: 今天老公和国内老同学聊了聊

本帖最后由 assel 于 2013-5-5 09:55 编辑

他家孩子比我家老大大一岁，快8周岁了，小学一年级，据说功课连他理工科研究生的父母都觉得很费劲，孩子调皮，不爱学习，不想做功课，让做父母的很着急。平时也不运动。真为国内的孩子捏把汗，一个个都当他们是神童啊，不按照孩子的发展规律，是拔苗助长还是发掘潜力呢？偏偏我不会说话的老公还说自家孩子很爱看书，周末就吵着去图书馆，所以他只能想办法让孩子多运动之类的，估计他同学听了羡慕死了，其实他不知道这里的孩子就是玩，其实我孩子花在学习上的时间是极少的，学习的知识肯定不如他儿子多。不过话说回来，如果太高强度的学习压力，反而会扼杀孩子学习的兴趣吧。
相比之下，觉得这里的孩子们还是很幸福的，真的是太幸福了！
不过国内当时那一批都是过得有声有色啊，单位又是分房又是以小换大的，既过得比我们舒服又比我们有钱，国内跟这里真的是差距好大啊。
不过说真的，我个人觉得还是在国内舒服，以前在国内也的确过得挺舒服的，虽然只是普通职工，在国内单位不错就很好了。在这里辛苦工作，单位福利几乎没有，还要交很高的税。
哪里有完美的世界呢，为了孩子，来这里还是值了！往好处想吧。
引用我一个朋友的话，前几年还在把国内和澳洲比来比去，现在想开了，就像一个苹果一个橘子，有什么可比的呢？
作者: 高飞    时间: 2013-5-4 22:45:07

国内什么单位有分房的？
作者: assel    时间: 2013-5-4 22:46:51

本帖最后由 assel 于 2013-5-4 21:50 编辑

分房是他同学1996年本科毕业时候的事了，80后90后怕是赶不上好时代了。
我们是70后，呵呵
作者: lodn    时间: 2013-5-4 22:53:27

人无远虑，必有近忧。理工研究生父母不懂8岁孩子的功课？买的假文凭吧？
作者: pategao    时间: 2013-5-4 22:54:48

知足常乐阿
作者: NGU15    时间: 2013-5-4 22:59:32

lodn 发表于 2013-5-4 21:53
人无远虑，必有近忧。理工研究生父母不懂8岁孩子的功课？买的假文凭吧？

估计楼主不是哪个意思，有父母是博士的，孩子最后成了小混混的，这。。。很难说啊。
作者: 高飞    时间: 2013-5-4 23:00:26

lodn 发表于 2013-5-4 21:53
人无远虑，必有近忧。理工研究生父母不懂8岁孩子的功课？买的假文凭吧？

奥数题啊，你应该懂的
作者: 高飞    时间: 2013-5-4 23:01:32

assel 发表于 2013-5-4 21:46
分房是他同学1996年本科毕业时候的事了，80后90后怕是赶不上好时代了。
我们是70后，呵呵

你们那时候房子便宜，我爸九十年代买了一套店面60万，现在值千万
作者: 长杨堂    时间: 2013-5-4 23:04:16

有的奥数题很变态的！这里的人没经历过这种痛苦。
作者: 刘芳菲    时间: 2013-5-4 23:29:16

提示: 作者被禁止或删除 内容自动屏蔽
作者: 小雨点123    时间: 2013-5-4 23:31:39

本帖最后由 小雨点123 于 2013-5-4 22:31 编辑

人在不同的环境中生存，就会有不同的境遇。都有苦，都有乐，随遇而安。
作者: 高飞    时间: 2013-5-4 23:33:10

长杨堂 发表于 2013-5-4 22:04
有的奥数题很变态的！这里的人没经历过这种痛苦。

如果将来用的到，多学一点也没关系，关键是奥数什么用都没有，我读大学数学的时候发现奥数的那些东西更本用不到，完全没用
作者: 北岸南岸    时间: 2013-5-4 23:33:46

我觉得小学和初中要在中国读，底子打好了，特别是数学
作者: 高飞    时间: 2013-5-4 23:37:36

北岸南岸 发表于 2013-5-4 22:33
我觉得小学和初中要在中国读，底子打好了，特别是数学

数学没你想象的有用，除非你将来要读理工科的PHD
作者: 小雨点123    时间: 2013-5-4 23:37:43

北岸南岸 发表于 2013-5-4 22:33
我觉得小学和初中要在中国读，底子打好了，特别是数学

发现很多国家都很重视数学，像美国，加拿大，中国等，当然本国母语是第一位的，第二就是数学了。
作者: 高飞    时间: 2013-5-4 23:40:19

本帖最后由 高飞 于 2013-5-4 22:42 编辑
北岸南岸 发表于 2013-5-4 22:33
我觉得小学和初中要在中国读，底子打好了，特别是数学

等你工作的时候会发现基本上都用不到数学，绝大多数工作都不需要太多的数学知识，比如会计，会加减乘除即可。如果是销售和管理，完全用不到数学。只有那些搞科研开发的才用到数学的，而且每个专业用到的数学知识完全不同。

我见到的国内读数学的到了新西兰连个工作都找不到
作者: 北岸南岸    时间: 2013-5-5 00:05:53

高飞 发表于 2013-5-4 22:40
等你工作的时候会发现基本上都用不到数学，绝大多数工作都不需要太多的数学知识，比如会计，会加减乘除即 ...

哈哈，你说的情况在国内也是，不过有时候学英语然后教英语的也蛮悲哀的，我以前大学的数学老师鄙视过英语老师，他说英语老师有什么稀奇，他还可以用英语来教数学
作者: assel    时间: 2013-5-5 10:48:16

当年高考前遇到一个回家乡来招生的北师大老师，他告诉我读英语只是一门语言，不是技术，可惜我还是上了外语系。结果到了这里还得重新开始读本科，学技术。现在觉得有一门技术在手太安全了。
我老公跟楼上的想法是一样的，学了那么高深的数学以后都用不上，不过他也承认国内奥数存在的合理性，他说因为人口太多，需要一些东西来卡一卡，不然没法弄。就像评职称要考英语，其实英语在绝大部分工种里有什么用，就是用来卡人的。
作者: assel    时间: 2013-5-5 10:52:45

从小给孩子适当的职业取向的引导我觉得很有必要。而我们那一代是到了高考临时定，学习很没目标性，自己都不知道自己到底想要什么。
作者: 小雨点123    时间: 2013-5-5 11:34:40

本帖最后由 小雨点123 于 2013-5-6 00:14 编辑
assel 发表于 2013-5-5 09:48
当年高考前遇到一个回家乡来招生的北师大老师，他告诉我读英语只是一门语言，不是技术，可惜我还是上了外语 ...

学一门技术具有实用性，通常比较容易找工作。

但是有些学科是基础性的，具有不可忽略的作用。例如数学，英语。先说英语吧，以前在中国学英语，从小学开始，不断地记单词，记句型，考试，学了那么久，工作后除了评职称要考试，其他也没怎么用上。但是一些考研，或与外商接触的朋友还是觉得很需要英语的。来新西兰后，英语也忘得差不多了，但是有原来的基础，提高还是很快的。人生谁能预料呢？不用的时候觉得是垃圾，用的时候真觉得是个宝，哪知道什么时候就要用上了。

说起数学，我觉得比大部分的人时间长很多，大学学了4年，教学用了将近10年，读研究生又学了3年。如果不是做这一行的工作，相信也会觉得学这么多有什么用呢？当然，如果不是从事与之相关的工作，也无须学得很深入。但是，为什么那么多国家都将数学放在这么重要的课程地位？ 数学的确运用在生活的方方面面，是很多研究领域的基础，也对人的思维起着重要的作用。

前段时间看到中华电视网对奥大一个华裔教授的访谈，他认为现在新西兰的大学学科设置学理科的人的比例远低于其他一些国家，这也阻碍了社会整体的发展。个人觉得有一定道理。
作者: 高飞    时间: 2013-5-5 16:59:59

本帖最后由 高飞 于 2013-5-5 16:23 编辑
assel 发表于 2013-5-5 09:52
从小给孩子适当的职业取向的引导我觉得很有必要。而我们那一代是到了高考临时定，学习很没目标性，自己都不 ...

其实完全没有必要多虑，国内大学考上后不能换专业，而这里不一样，这里读大学专业是随便换的，我读大学的时候，换过三个School（同一个大学里的），每个感兴趣的专业都尝试一下，最后选择一个最适合自己的专业。只有尝试过才能知道自己是否适合，实际上有些专业看上去很适合，但是真的读过后才会发现不适合自己，毕竟鞋子合不合脚，只有穿了才知道，别人没法给你建议。而且换专业的时候学分是可以转的，基本上没有任何时间上的损失。

新西兰和中国的区别在于，你有的是可以重新再来的机会，大学开始选择专业就算不合适，可以马上换，而且这里本来就是鼓励学生跨专业选课的，每个专业都要求选修其他专业的课程。
作者: 高飞    时间: 2013-5-5 17:08:57

本帖最后由 高飞 于 2013-5-5 16:25 编辑
北岸南岸 发表于 2013-5-4 23:05
哈哈，你说的情况在国内也是，不过有时候学英语然后教英语的也蛮悲哀的，我以前大学的数学老师鄙视过英语 ...

国内英语教学有个误区，英语学习完全没有实用性，国内绝大多数大学生毕业两三年后就把英语全忘了。
我觉得不能把英语独立出来，而是应该把英语融入到其他学科。比如可以在中小学推广用纯英语教数学和自然科学。只有和实际应用结合起来才不会把英语忘记。
作者: 高飞    时间: 2013-5-5 17:27:36

本帖最后由 高飞 于 2013-5-5 16:42 编辑
assel 发表于 2013-5-5 09:48
当年高考前遇到一个回家乡来招生的北师大老师，他告诉我读英语只是一门语言，不是技术，可惜我还是上了外语 ...

现在绝大多数工作都用不到数学，因为计算机软件已经把计算过程包揽了。绝大多数人只要会用软件就可以，只有那些开发CAD软件，统计软件和数学软件的人才需要数学知识。就好比开车不需要懂得汽车的工作原理一样，只要会开和懂得保养尝试就够了，学习汽车原理是设计车和修车的人才需要学的。

95%的人只需要算术和统计学的知识
4%的人要用到一些微积分和线性方程的知识。
只有1%的人需要大量的数学知识。我的意思不是说数学没用，对于科研人员数学还是非常有用的，但是绝大多数人不必学习太多的数学知识。而且即便是将来立志做科学家的小孩也不用花太多时间在死钻牛角尖的中学数学上，因为大学数学和高中的数学完全不一样，大学数学只是用到一些高中数学的概念和基本公式而已，至于那些解题技巧用到的非常非常少。大学数学和高中数学的区别在于大学数学非常抽象，理解概念非常重要，能理解什么都简单，不能理解什么都不会，而高中的那些解题技巧在大学基本没用，至于中小学的奥数，那完全是扯蛋。（我在大学的专业之一就是数学，以上这些都是我的个人体会）。

我在网上找的一篇文章很有见解
http://www.guokr.com/article/303469/?page=2
作者: 高飞    时间: 2013-5-5 18:06:23

本帖最后由 高飞 于 2013-5-5 17:09 编辑
assel 发表于 2013-5-5 09:48
当年高考前遇到一个回家乡来招生的北师大老师，他告诉我读英语只是一门语言，不是技术，可惜我还是上了外语 ...

我觉得国内的教育系统有个问题，既然都是公立的学校，就不应该有太多的差距，不应该过分区分名牌大学和普通大学，这样学生就不用浪费大量时间去准备高考。真正重要的是大学的成绩而不是中学的成绩。国内现在是本末倒置。
还有一个问题是忽视职业教育，在国外Polytechnic是非常受重视的，因为绝大多数人更需要职业教育而不是大学的理论知识。而在国内，大专完全成了差等生的学校。
作者: assel    时间: 2013-5-5 20:20:34

高飞 发表于 2013-5-5 15:59
其实完全没有必要多虑，国内大学考上后不能换专业，而这里不一样，这里读大学专业是随便换的，我读大学的 ...

不管是在还很年轻时就选定一条路，并且知道自己是否GOT WHAT IT TAKES或者有意识在这方面加以培养, 然后在这条路上走下去；还是趁年轻多尝试再做选择，我觉得都是不错的。
只是感觉有重新选择的机会是很好，不过到了一定岁数后这种机会面也会越来越窄，因为有了很多其它的COMMITTMENTS。
作者: assel    时间: 2013-5-5 20:21:01

高飞 发表于 2013-5-5 17:06
我觉得国内的教育系统有个问题，既然都是公立的学校，就不应该有太多的差距，不应该过分区分名牌大学和普 ...

国内的教育体系问题很大。
作者: denema    时间: 2013-5-7 16:32:35

中国和NZ的教学方式也好，概念也好，老师也好都是截然不同的，更不没有可比性。。。
作者: assel    时间: 2013-5-7 21:51:43

来新西兰最大的受益者是孩子。
作者: 高飞    时间: 2013-5-7 23:43:13

assel 发表于 2013-5-7 20:51
来新西兰最大的受益者是孩子。

你难道不也是受益者？至少你现在不用担心吃到老鼠肉
作者: MtAlbertUnitec    时间: 2013-5-17 01:57:03

assel 发表于 2013-5-7 20:51
来新西兰最大的受益者是孩子。

借口啊,孩子最好还是在国内接受基础教育好,
作者: tasselack2011    时间: 2013-5-17 12:11:24

我用我家2孩子实践着呢，老大读国内小学，老二打算读这里的小学，到底哪里好，要10年后见分晓吧
作者: assel    时间: 2013-5-17 22:30:04

tasselack2011 发表于 2013-5-17 11:11
我用我家2孩子实践着呢，老大读国内小学，老二打算读这里的小学，到底哪里好，要10年后见分晓吧

等待10 YEAR FOLLOW UP!
作者: 有组织无纪律    时间: 2013-5-19 00:28:02

assel 发表于 2013-5-17 21:30
等待10 YEAR FOLLOW UP!

我觉得这也不一定就是结论。就是同父同母生的孩子，每个孩子还是不一样的。 每个孩子更适合哪种教育方式也是不同的。
既然我们有2种方式可以选择，那我们就该先了解自己孩子的特点，再决定给他们选择在国内上学还是国外上学， 而不是盲目的就一定是哪好哪不好。
最好的还是妈妈在哪哪就好，哈哈～
作者: assel    时间: 2013-5-19 15:58:31

有组织无纪律 发表于 2013-5-18 23:28
我觉得这也不一定就是结论。就是同父同母生的孩子，每个孩子还是不一样的。 每个孩子更适合哪种教育方式也 ...

说得真好！
昨天也想到孩子个体差异性的问题，正想上来补充发言，就被你说到了。不然一个环境中出来的都应该差不多了。
我从读完大学后的长远发展来看，还是西方的教育体系给人生打的基础更好。
作者: hello_daisy    时间: 2013-6-28 00:03:03

本帖最后由 hello_daisy 于 2013-6-27 23:13 编辑
小雨点123 发表于 2013-5-5 10:34
学一门技术具有实用性，通常比较容易找工作。

但是有些学科是基础性的，具有不可忽略的作用。例如数学 ...

“前段时间看到中华电视网对奥大一个华裔教授的访谈，他认为现在新西兰的大学学科设置学理科的人的比例远低于其他一些国家，这也阻碍了社会整体的发展。个人觉得有一定道理。”
数学是基础性学科
数学底子好的人在理科、工科、思维逻辑性方面都是很有用的
美国MBA入学考试的GMAT其中一门就是考逻辑的，数学好的人逻辑自然好，在商科中也是很有用的
很多人很痛恨数学，认为数学没有用，那是因为他们所从事的行业确实无关，要么是因为他们确实没有数学或者说逻辑的天赋，要么是确实被中国填鸭式的教育所害而未领略到数学或者逻辑的好处。
但是这并不说明新西兰的数学基础教育是足够的。
有些行业是需要感性思维不需要理性的，比如画画，音乐，设计，基础的销售之类的
但是数学或逻辑的作用还是不可小觑，
比如基础的销售可以不需要理性思维，但是真正高层次的销售人才通常都是具有很强的理性思维的；更不用说大量的理科、工科、美国的MBA都要求数学或逻辑能力强
将来我的小孩，我不要他做数学家，也不一定要是理工科生，但一定会要求他打好数学基础，培养逻辑能力，理性思维能力，这样他的能力才能更全面。
同时我也会注意培养孩子的情商、专注力、创造力等等。
作者: 蔻蔻猫    时间: 2013-6-28 13:58:15

hello_daisy 发表于 2013-6-27 23:03
“前段时间看到中华电视网对奥大一个华裔教授的访谈，他认为现在新西兰的大学学科设置学理科的人的比例远 ...

同感。这个逻辑思维和理性思维非常重要。

最近特别深刻的感觉到为什么会有职位和能力上差距。
作者: 留下足迹    时间: 2013-6-29 15:13:49

本帖最后由 留下足迹 于 2013-6-29 14:16 编辑

其实说来说去。。。国内再怎么好吧。。。你看吧，你朋友到时还是要把孩子送出国了。。。不信，你等着吧。。。其实你要坚信自己的选择没有错了。。。现在你一步到位了，免得到时，为了孩子。。你家后院着火哦。。。为了摆脱和不影响你自己的情绪，你的选择，要么远离这样的朋友，不然自找鸭梨么。。。要么在一起就别提那些孩子教育。。说实在的，读书读的好，未来就一定就是好，，，每个人的命不同的了，你自己看看国内每年的高校毕业生，。。人山人海的招聘工作大厅。。。。都算神童了吧、、就没啥稀奇了吧。。你何必要让你孩子也处这样的结果？
作者: 蓝色de鱼    时间: 2013-6-29 20:29:16

hello_daisy 发表于 2013-6-27 23:03
“前段时间看到中华电视网对奥大一个华裔教授的访谈，他认为现在新西兰的大学学科设置学理科的人的比例远 ...

严重同意！
作者: 马小帅    时间: 2013-6-29 21:06:44

知足常乐  国内的九年义务教育还是有道理的  个人父母在孩子小的时候给予正确的引导是必要的  至少不会只知道死读书。
作者: ﹍蕝蝂尐丫頭＂    时间: 2013-6-30 10:41:00

本帖最后由 ﹍蕝蝂尐丫頭＂ 于 2013-6-30 09:42 编辑

其实孩子国内1年语文基本看读写问题不大、我弟弟以前8岁还是9岁回国半年、现在18中文大致上没问题的
作者: seashell0314    时间: 2013-6-30 17:25:04

assel 发表于 2013-5-5 09:52
从小给孩子适当的职业取向的引导我觉得很有必要。而我们那一代是到了高考临时定，学习很没目标性，自己都不 ...

我倒是反对你的意见，孩子应该自己选择自己喜欢的职业，你帮他现在选好的未必是未来他喜欢，再说等孩子高中毕业再想要上什么专业也还是来得及的。个人觉得孩子还是应该由他自己选择未来。
作者: assel    时间: 2013-6-30 18:17:31

本帖最后由 assel 于 2013-6-30 17:21 编辑
seashell0314 发表于 2013-6-30 16:25
我倒是反对你的意见，孩子应该自己选择自己喜欢的职业，你帮他现在选好的未必是未来他喜欢，再说等孩子高 ...

我说的是在孩子不反感的情况下引导，不是强迫啊。孩子自己不喜欢，强迫不会有什么好结果。什么事情都要掌握一个度，太放任自流不好，太家长制也不好。但是适当的鼓励引导没什么坏处。我想了解和关爱自己孩子的家长都不会作出跟自己孩子的意愿，兴趣，特长大相径庭的选择的。
菲尔普斯的妈妈引导当年患多动症的儿子进入游泳领域，才成就了一代游泳天才，是因为她了解和善于发现自己的儿子适合做什么。有时候引导只需一句话。一位美国州长谈到自己最感激的人的时候说，小学时候他的顽皮捣蛋让所有老师觉得他朽木不可雕，只有一位老师说：“我觉得你以后可以做州长”，这句话给了他鼓舞的同时也给他树立了奋斗目标，引导他以后的学习成长之路。
个人认为最能把握机会的往往是早做准备之人，所以我会提早做好准备，尽人事，顺天意。
作者: topsky    时间: 2013-6-30 20:26:31

有组织无纪律 发表于 2013-5-18 23:28
我觉得这也不一定就是结论。就是同父同母生的孩子，每个孩子还是不一样的。 每个孩子更适合哪种教育方式也 ...

还是妈妈在哪哪就好有妈的孩子是个宝
作者: topsky    时间: 2013-6-30 20:34:55

高飞 发表于 2013-5-7 22:43
你难道不也是受益者？至少你现在不用担心吃到老鼠肉

老鼠肉
作者: 高飞    时间: 2013-6-30 21:55:38

assel 发表于 2013-6-30 17:17
我说的是在孩子不反感的情况下引导，不是强迫啊。孩子自己不喜欢，强迫不会有什么好结果。什么事情都要掌 ...

我猜那个老师对不止一个学生说过类似的话，但是最后成为州长的只有一个人
作者: annie0002    时间: 2013-7-8 12:40:03

楼主再写一篇，参加我们学童版的征文活动吧！
就写咱们小时候的故事，听说的别的故事。。。
作者: assel    时间: 2013-7-8 21:37:46

annie0002 发表于 2013-7-8 11:40
楼主再写一篇，参加我们学童版的征文活动吧！
就写咱们小时候的故事，听说的别的故事。。。

这个需要灵感啊，竟然觉得小时候离自己那么遥远。。。看来是真的老啦。尽量吧。
作者: annie0002    时间: 2013-7-8 23:10:46

assel 发表于 2013-7-8 20:37
这个需要灵感啊，竟然觉得小时候离自己那么遥远。。。看来是真的老啦。尽量吧。

加油
作者: sonhill    时间: 2013-7-9 13:00:22

路过，瞅瞅～～～～
作者: 小雨点123    时间: 2013-7-10 09:37:00

sonhill 发表于 2013-7-9 12:00
路过，瞅瞅～～～～

最近版块征文，很热闹哦！sonhill 也来一篇，很多爸爸都投稿了，哈哈。
作者: annie0002    时间: 2013-7-10 10:32:03

sonhill 发表于 2013-7-9 12:00
路过，瞅瞅～～～～

不能光路过啦,要留下一篇文章!~~  必须的
作者: annie0002    时间: 2013-7-10 10:33:10

要不要就这篇参加征文?还是你再写一篇新的?
作者: nzgreat    时间: 2013-8-25 22:06:05

开车的人会知道，如果平时100限速你开110，跑300公里也就快个十分钟。中途还不能上厕所。

同理，非要让孩子提早半学期学习，如果孩子不乐意，还不如没去学。增加孩子的反感。

另外一说。国外和国内看自己，国内混的好，你羡慕，看看混的不好的，同理，身在国外才发现，原来有那么多的无奈。。。

综上。。。人都是看别人的好。真的学到了才好，学的是方法不是知识。好好努力奥数第一的孩子还不是有可能去给同班20名的同学开的公司打工的。这个别勉强，努力就好！
作者: nzgreat    时间: 2013-8-25 22:07:59

另外。数学很重要，跟我上面说的一样，学的是思维，方法，逻辑，缜密。不是奥数得第几名。

上大学也是同理，真的多少人出来做的行业和自己学的行业100%相关的。其实就是证明自己的能力，学习的是方法。

公司/社会是个大学堂，学校里面学习的方法，社会上也会有用的！
作者: assel    时间: 2013-8-25 22:17:05

很同意楼上的说法。



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