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标题: 不要让孩子输在起跑线上：从小就要培养孩子的创享习惯 [打印本页]

作者: 越墮落。越快樂 时间: 2011-8-28 10:30:49 标题: 不要让孩子输在起跑线上：从小就要培养孩子的创享习惯

看过《雪山飞狐》的人一定对胡一刀与苗人凤的比武过程记忆尤深：苗人凤和胡一刀比武连比四天，两人胜负难分，苗人凤反复使出家传的苗家剑法上千招，竟然毫无破绽。但到第五天，一旁观战的胡夫人发现了苗人凤剑法的破绽，那就是苗人凤在使提撩剑白鹤展翅之前背上总要微微一耸。就是这样一个小破绽，让号称“打破天下无敌手”的金面佛苗人凤败在了胡一刀手下。其实苗人凤这个破绽的来源很偶然，那就是他父亲教他剑法特严，在教他这招剑法的时候，背上忽有虱子咬他，奇痒难当，不敢伸手骚挠，只好耸动肩膀，试图把虱子赶开，但越耸越痒，被他父亲发现怪样，狠狠打了一顿。这件事深入他脑海，从此以后只要一练到这招，背上虽然不痒，也会习惯性地耸上一耸。　　可见。从小培养孩子的良好习惯是多么重要，虽然习惯的作用可能没有书上描写的那么攸关性命，但良好的习惯，对于我们的学习、工作和生活都是大有裨益的。习惯决定性格，性格决定命运，虽然不是绝对真理，也还是有一定道理的。
　　孩子，寄托了全家的希望，同时，孩子又特别具有可塑性，不像成年人，江山易改，本性难移，只要方法得当，从小就培养孩子良好的习惯，让孩子赢在人生的起跑线上，还是非常有可能的。
　　在各种良好的习惯中，创享习惯应该是其中重要组成部分。
　　创享是CREATE（创造）、ENJOY（悦享）、SHARE（分享）三个词的合成体，其义为三词语义的叠加和升华，英文简称为CES。创享的源头三词之间是先后相继，步步深入的关系。先是创造，创造者会充分悦享到创造成功的喜悦和创造成果带来的享受，然后由独乐乐向众乐乐推进，让大家一起享受创造成果带来的美好，并在此过程中因自己创造成果能愉悦众人而产生更大的成就感，自己更快乐，更加有创造动力，于是循环往复，社会加速发展，生活日益美好。
　　曾几何时，中华民族诞生了影响世界文明进程的四大发明，但进入近现代，创新精神日渐衰微，国人在世界重大科技的贡献表现上远输往昔，表现之一就是我们一直徘徊在诺贝尔奖的大门之外。
　　对个人而言，在这个和平与发展已成为主旋律的时代里，要想过上幸福快乐的生活，要想出人头地，要想对社会做出更大贡献，创享精神和创享行为必不可少，袁隆平、乔布斯、谭盾等就是榜样。
　　创新是社会进步的源泉，创享是积极进取的人生态度，是受益终生的人生财富，“创你所想，享你所创”应该成为每个人的习惯，特别是极具可塑性大孩子。
　　那么，怎样培养孩子的创享习惯呢？
　　一、身教重于言传，做长辈的先要做开展自身创享习惯养成的预备工作。
　　作为成年人，大家的习性基本定型，但并不是不可改变，流行的二十一天重塑习惯法就是一个佐证。要想孩子有出息，长辈自己就得先受苦，从改变自己的习惯入手。很多长辈教育孩子失败，其主要原因就是长辈教育孩子时说的和长辈自己做的并不一致。也许有些人改变自己的习惯很困难，但那不能作为理由，改变是必须的，只是改变的速度可能因人而异。这里还有一个巧妙的方法，只能作为权宜之计，那就是先在孩子面前尽量保持创享习惯，保持说和做的一致。
　　二、培养孩子的多问习惯，怀疑精神。
　　如果孩子不喜欢问，长辈可以主动解释所接触事物的原理，或者反问孩子为什么会这样，引起孩子思考，同时给孩子以通俗易懂的解释。对于爱问的孩子，不要怕孩子的问题把自己难住，让自己没面子。如果长辈当时没有现成答案，可以和孩子一起探讨，可以先让孩子思考自己去查资料，向别人咨询。如果仍然找不到答案，也没关系，坦率地告诉孩子就是，孩子也会理解长辈的，说不定孩子以后自己找到问题的答案呢。
　　三、给孩子以各种思维方式特别是创造性思维方式训练
　　良好的提问习惯和怀疑精神需要思维方式的帮助，经过思维方式特别是创造性思维方式的训练，怀疑精神就会如虎添翼，上升到新的高度。良好思维方式特别是创造性思维方式对解决问题至关重要，往往常规思维很能回答的问题，求异思维能轻松给出；常规思维给出复杂的解决方法，而求异思维给出的方法却简单易行。
　　四、知行合一，既要敢想更要敢做
　　不下水实践，甚至呛几口水，永远学不会游泳。想固然重要，把想法变成现实更重要。不亲身实践，任何妙想都是空中楼阁。
　　五、要有越挫越勇的坚持。
　　世界上一蹴而就的事情不多，失败才是常态，失败才是主流，另外，换一个角度去思考失败，失败也可以是成功的一部分。寻找解决某问题的方法，这种方法做不了换一种方法继续去做，即使另一种方法也不能成功，但收获还是有的，那就是原来这两种方法是解决不了这个问题的。这样的收获难道不也是成功？
　　六、培养孩子和他人分享喜悦和成功的精神
　　这里面，特别要指出，要从小培养孩子和别人分享孩子自己喜欢的食物和玩具的精神。对于精神上的成果，比如故事、谜语、脑筋急转弯，孩子年纪小时独占意识不强，他们也愿意和别的孩子分享，因为这在某种程度上体现了孩子的优越感，是某种程度上的炫耀。但是对于食物和玩具，孩子从具有自我意识起，排他性就非常强。孩子的独占意识，先是物质为主，后来精神上的比重逐渐加大。所以，培养孩子的分享习惯，要先从物质入手。物质分享问题解决了，精神分享问题就容易解决了。
　　当然，培养孩子的创享习惯是个系统工程，仅仅有上面的六步是不够的，而且，每个家庭都有自己的实际，在培养自己孩子的创享习惯时会根据实际作出不同安排。我上面的提议，只是给各位起个抛砖引玉的作用，并非全部。
　　尽快着手孩子创享习惯的培养吧，不要让孩子输在起跑线上。

作者: 越墮落。越快樂 时间: 2011-8-28 10:31:12

创享是CREATE（创造）、ENJOY（悦享）、SHARE（分享）三个词的合成体，其义为三词语义的叠加和升华，英文简称为CES。

作者: ELeanor 时间: 2011-8-28 11:43:10

起跑线什么都是大人自己编的只要他们快乐健康成长就好了没必要要训练这个锻炼那个

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