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标题: 遇到有某种性質的家教補習 [打印本页]

作者: Lovely 时间: 2009-8-8 22:19:46 标题: 遇到有某种性質的家教補習

思想不要不純潔。。

今兒帶朋友的小弟弟去聼了2個小時的免費數學補習，
越聼越發糊塗。。

我聽到内老師一直一直重復他們的程序有多好，
有多棒多強大，讓你的小孩可以愛上學習，找到學習的樂趣。

有家長問，怎麽讓小孩找到樂趣呢？答：我們會先找到小孩的能力程度，然後每天給功課他做，慢慢的，題目簡單，他們做的有成就感，就有興趣啦！

因爲我們的重點就是self learning！

問：那是不是教程，example question，homework都在書裏面啦？答：對的！

以我爺爺的名義！ 這補習班有某种性質，我差點被洗腦了！你讓四五歲的小孩self leaning，吃壞腦子了吧。

作者: Lovely 时间: 2009-8-8 22:35:43

sf sf

作者: 小迷糊宝贝 时间: 2009-8-8 22:36:51

BD

作者: Lovely 时间: 2009-8-8 22:57:26

BD 是啥？ ?

作者: 死得很有节奏 时间: 2009-8-8 23:32:11

我承认我想歪了

作者: Lovely 时间: 2009-8-8 23:37:35 标题: 回复 5# 死得很有节奏的帖子

人之常情，我自己看了都想歪了

作者: Jay-GZ 时间: 2009-8-9 09:13:46

说得挺有道理，从小培养自学能力和学习兴趣，这非常重要

作者: Lovely 时间: 2009-8-9 12:49:11 标题: 回复 7# Jay-GZ 的帖子

一月100 就給他每天自學

作者: icesolomon 时间: 2009-8-9 14:13:23

这种教学方式归类为：“抄袭法”。
是属于极为早期的教育方式，目的是为了培养学龄儿童准确认知及规范copy的能力。
作为灵长类，准确的copy能力是必不可缺的，是十分重要的基础能力之一。
不过只用阶段只是早期学龄，不宜过长，否则则延误后期自主学习及创造能力。
当然，最为重要的是施教者本身的能力与认知是否正确。
copy到坏的例子可就惨嘞。

作者: Lovely 时间: 2009-8-10 00:10:43

這個呀我都學成精了~

小時候螞蟻大小的字，不是一天兩天學會的，小抄練來的，
讓我受益匪淺阿~~~

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